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高三班主任教学工作计划范文（精选16篇）

高三班主任教学工作方案范文（精选16篇）

高三班主任教学工作方案范文篇1

二进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的同学，素养的凹凸、成果的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为高三的班主任来讲，责任更大大。面对现实，班主任要为同学营造一个良好的班级氛围和环境，使同学在良好的氛围中达到身心和谐进展、提高学习成果。本学期我将主要做好以下几方面的工作：

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强对同学的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、抱负教育，感恩教育等，提高同学自我教育力量、自主管理力量，培育同学具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考抱负成果。

二、主要工作

（一）、营建高考氛围，让同学尽早进入状态。

1、通过主题班会、辩论等形式，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。

2、通过对高考过来人所写的文章对本班同学进行的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。

3、通过班级班貌的布置和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。

4、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

5、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。

（二）、学习生活中，让同学保持昂扬向上的心态。

1、亲密关注同学思想动向。

人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中消失消极悲观思想的同学，要准时做工作，让同学始终保持乐观进取的心态；对班级整体消失思想波动现象时，要准时发觉并实行措施加于调整，使同学达到心理健康的水平。

2、引进竞争机制。

针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中，关心同学解决实际困难。

1、生活有节奏，有规律。

督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解同学生活实际。

高三班主任教学工作方案范文篇2

本学期是高三第一学期，为把高三第一学期的工作做得更加扎实有效，让同学的学习成果在最终一年实现更好、更快、最大限度的腾飞。现依据我班实际状况，结合高三学期的学习任务和进展要求，特制定本学期的工作方案：

一、学情分析

我班现有同学54人，是理科一般班，同学在高一时的学习基础很差，学习习惯不好，上课和自习课情愿溜号的多，下课时能连续整理课堂内容的少。高二期末联考中，全班级前50名的同学有2人，总成果在学年600名之后的同学有12人，整体成果一般，男生学习不好的居多。

二、工作要点

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行;

抱负教育——开学初确定学习的详细目标，定好学习行动并形成墙壁文化，接受全体师生的监督。

态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发同学学习的主动性与乐观性)。

典型教育——总结上学期的学习状况，并嘉奖尖子生、学习进步大、单科尖子生，让全班同学向好同学学习。

信念教育——信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。

2.加强规范训练，即让同学养成：

(1)一丝不苟的学习态度。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3.加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法