人教版四年级数学上册第3单元 角的度量 专项评价试卷附答案.pdfVIP

人教版四年级数学上册第3单元 角的度量 专项评价试卷附答案.pdf

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人教版四年级数学上册单元综合素质评价

第3单元角的度量

一、认真审题,填一填。(第4题5分,其余每空1分,共23分)

1.人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小

就是(),记作()。

2.天天说他用一个2倍的放大镜看一个30°的角,结果变成了60°。他说的

()(填“对”或“不对”),理由是()。

3.钟面上()时整,时针和分针成直角;从12:00到12:20,分针转了()°。

4.【新考法】如图,线段表示0°到360°。

(1)请在线段上用点C标出直角,用点D标出平角。

(2)点A表示()角,点B表示()角。你的判断依据

是。

5.下面用三角尺拼出的角各是多少度?

6.【新情境】“中国天眼”是世界上最大的单口径射电望远镜,它可以有哪些信誉好的足球投注网站、接

收宇宙中的信号。宇宙中的天体发射出的信号可以近似看成()线,它和

()一样可无限延伸。

7.队列练习时,原地向左或向右转,转过一个()角;向后转,转过一个()

角;连续向后转,转两次转过一个()角。(填“锐”“直”“钝”“平”或“周”)

8.在145°、92°、90°、82°、158°、360°这些角中,锐角有(),

直角是(),钝角有(),周角是()。

二、仔细推敲,选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共12分)

1.【跨学科】“有始有终”常用来形容一个人做事有头有尾、不半途而废,在数

1/12

学上可以用这个词表示我们本单元所学的()的特征。

A.射线B.直线C.线段

2.把一个平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个角()。

A.可能是锐角,也可能是钝角B.可能是直角C.一定是钝角

3.用一个部分损坏了的量角器量一个角,如图所示,这个角的度数是()。

A.50°B.60°C.70°

4.下面说法正确的是()。

A.梦梦画了一条6cm长的射线

B.大于90°的角一定是钝角

C.钟面上8时整,分针和时针组成的角是钝角

5.妈妈在如图所示的时间开始烧水,并告诉华华:“分针转过60°时提醒我一

下。”华华应该在()提醒妈妈。

A.10时5分B.10时10分C.10时30分

6.天天用量角器测量角时,误把量角器的内圈刻度看成外圈刻度,量得度数为

130°,这个角的正确度数是()。

A.130°B.50°C.13°

D.135°

三、细心的你,动动手。(共15分)

1.画一画。(3分)

经过下面的A、B两点画一条射线AB,以射线AB为边画一个60°的角。

2/12

2.量一量,填一填,看看你发现了什么?(每空2分,共12分)

∠1=

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