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2024年英语教研组教学工作计划（精选26篇）

2024年英语教研组教学工作方案（精选26篇）

2024年英语教研组教学工作方案篇1

一、指导思想

本学期我们将以经开区教育局提出的“精细化管理质量提升年活动”为中心，围绕我校的详细状况。乐观讨论教育教学规律，讨论同学身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历；加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础；做好师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。

二、主要工作目标一在更新教育进展理念

老师进一步转变教育观念，深化学习《英语课程标准》，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。

一是要在推动教育教学改革创新。

老师要乐观开展教育科研活动，在本期内做好区级课题《培育中同学写作力量》结题预备工作。鼓舞全组老师特殊是中青年老师撰写教育教学论文。

二是要在精细化管理和提高教育教学质量。

搞好英语教学讨论，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。各班级老师要立足基础，把好基础关，提高教学质量。不放弃每一个学困生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，激发同学学习爱好，树立自信念。努力提高英语教学质量，争取三个班级英语考试成果在全区内名列前茅。

三是要在加强老师队伍专业化建设。

老师自身的素养和业务的进展直接关系到课堂教学，甚至同学的将来，这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己进展的方向，不断学习理论学问，提高课堂教学技能。注意“青蓝工程”本期连续开展老师一带一活动，鼓舞老老师开展传、帮、带活动，促进新老师的成长。

四是要在加快教育信息化建设。

借助笔记本电脑发放的契机，开展全组老师多媒体课件制作力量培训和多媒体帮助英语教学力量培训。全面提高本组老师的现代教育技术力量。

三、详细工作内容

第一，加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学。

1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记。

我校教研组的英语老师不肯定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改看法，最终再由主备老师写出具体教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。

2、三研即讨论教材、讨论教法、讨论同学。

讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法。对同学也应留意各种方式。

3、二写即写阅历总结、写教学反

要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。

4、一学即学习《英语课程标准》

每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

其次，转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。

1、转变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。

2、树立新型的课堂教学观，加强对同学综合力量的培育，在教学过程中留意为同学留有语言实践的时间和空间，使同学在学习过程中不断提高英语语言的力量。为此，我们将努力做到以同学为主体，以老师为主导，在加强对同学综合力量的培育方面下功夫。

3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培育同学学习英语的爱好，不断鼓舞同学参与语言活动，关心他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语；注意对同学学习习惯的培育，更加注意适当提高同学自学的力量。

四、详细工作措施

1、开展“六个一”活动。即每周一次集体备课；两周一次英语教研组活动；每月上一节英语校级研讨课；每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析；每学期写5篇读书笔记或心得体会；制作一个课件。

2、结合校教育处工作方案，开展赛课、优秀作业设计、优秀案例分析评比，教研组要求每位英语老师乐观参评，让英语老