第一篇 第6课 植物的根、茎、叶与物质运输（高分作业）（教学设计）2023中考科学（专题版）.docx

第一篇第6课植物的根、茎、叶与物质运输（高分作业）（教学设计）2023中考科学（专题版）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《2023中考科学（专题版）》第一篇第6课“植物的根、茎、叶与物质运输”，主要包括植物根、茎、叶的结构与功能，以及物质的运输途径和机制。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段已学习的植物生物学知识相关联，如植物细胞的组成、植物的组织结构等。通过本节课的学习，学生将深入了解植物根、茎、叶在物质运输方面的作用，为后续学习植物的生理过程和生态适应奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学思维与实践创新能力。通过分析植物根、茎、叶的结构与物质运输过程，学生将提高观察、分析和解决问题的能力。同时，通过实验探究，学生将实践科学探究方法，培养实验操作和数据分析的技能。此外，课程还将引导学生关注生物与环境的关系，增强其环保意识和可持续发展的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.植物根、茎、叶的结构及其在物质运输中的作用。

2.物质运输的途径和机制，如筛管和导管的功能。

难点：

1.植物细胞之间的物质运输过程，特别是水分和养分如何通过细胞壁和细胞膜。

2.筛管和导管在植物体内物质运输中的具体运作原理。

解决办法：

1.利用实物模型和图解，直观展示植物根、茎、叶的结构，帮助学生理解其功能。

2.通过实验演示，如水分上升实验，让学生观察并理解水分在植物体内的运输过程。

3.采用案例分析，结合实际植物运输现象，引导学生深入探讨筛管和导管的运输机制。

4.设计小组讨论和问题解答环节，鼓励学生提出疑问，教师通过引导性问题帮助学生逐步理解难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-实物模型：植物根、茎、叶结构模型

-多媒体教学：PPT演示文稿

-教学视频：植物物质运输过程动画

-实验材料：水、色素、透明管、植物切片

-教学软件：交互式白板软件

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：在线科普文章、教学案例

-教学手段：小组讨论、实验操作、案例分析

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过展示一组植物生长的图片，引导学生观察植物的根、茎、叶，提问学生这些部分在植物生长中的作用，从而引出本节课的主题“植物的根、茎、叶与物质运输”。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

-第一条：讲解植物根、茎、叶的基本结构，通过PPT展示各部分的细胞组成和功能，例如根的吸收作用、茎的支持作用、叶的光合作用。

-第二条：介绍物质在植物体内的运输途径，包括水分和养分如何通过根的细胞间隙、导管和筛管进行运输，结合动画视频帮助学生理解。

-第三条：分析物质运输的机制，如毛细管作用、根压和蒸腾作用对物质运输的影响，通过实例解释这些机制如何工作。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

-第一条：进行水分上升实验，让学生观察色素在透明管中的移动，理解毛细管作用在植物体内的应用。

-第二条：利用植物切片，学生在显微镜下观察根、茎、叶的细胞结构，识别导管和筛管，加深对物质运输途径的理解。

-第三条：通过模拟实验，让学生动手构建一个简单的植物水分运输模型，体验物质在植物体内的运输过程。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容：

-第一方面：讨论根、茎、叶在物质运输中的协作作用，举例回答如何通过各部分的结构和功能实现有效的物质运输。

-第二方面：分析不同环境下植物如何适应物质运输的需求，例如干旱条件下植物如何减少水分散失。

-第三方面：探讨现代科技在植物物质运输研究中的应用，如转基因技术如何提高植物的物质运输效率。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，强调根、茎、叶的结构与物质运输的关系，以及物质运输机制对植物生长的重要性。通过提问方式检查学生对重点难点的掌握情况，确保学生能够将所学知识应用于实际问题的分析中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读：推荐学生阅读有关植物生理学的科普书籍，如《植物生理学导论》、《植物的生长与发育》等，以加深对植物结构与功能、物质运输过程的理解。

-科研论文：介绍学生阅读与植物物质运输相关的科研论文，如《植物导管的水分运输机制研究》、《筛管分子运输的生物学意义》等，了解该领域的前沿研究。

-实地考察：鼓励学生参加学校组织的实地考察活动，如参观植物园、农场等，观察不同植物的物质运输现象，增强实践体验。

-互动游戏：推荐学生参与一些互动性强的在线游戏，如模拟植物生长的虚拟实验，通过游戏体验植物物质运输的过程。

2.拓展建议：

-深入研究：鼓励学生针