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高二年级期中总结大会发言稿

高二年级期中总结大会发言稿（精选10篇）

通过期中考试我们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情

况,发现学习上的漏洞,并及时祢补。以下是小编整理的高二年级期中总

结大会发言稿，希望对大家有帮助！

高二年级期中总结大会发言稿篇1

各位领导、老师们，同学们：

下午好！在我们大家的共同努力下，期中考试这一大型的考试已

顺利结束。这也告诉我们本学期的时间已过半，我需要整理一下，然

后继续我们下一步的征程，因此，今天的会既是对前一阶段的总结，

也是下一个征程的开始。下面首先就这次的考试成绩做一下通报。

通过比较我们看到了班级之间的差异，为什么有的班好一些，有

的班差一些？这不是我们同学们的智力上有差异，是我们班级的学风

的差异。更是我们学习的自觉性和主动性的差异，是勤奋与懒惰的差

异。为此我今天讲话的主题是勤奋刻苦是最大的聪明。

为什么今天要说这个话题？因为有些人考试失败了还不知道为什

么。或者不知道勤奋刻苦的真正价值。同时在网上也经常看到这样的

文章，今天利用这个机会，与大家共勉。

聪明要具有两个条件，一是情商高，二是智商高。情商指得就是

毅志力、控制力，调控自己的情绪的能力等等，如为了实现的自己的

人生目标，勤奋刻苦，锲（qie)而不舍，有理性，知道该做什么不该

做什么，这是情商高的表现。玩物伤志就是情商低的表现。智商是指

记忆力、理解能力、计算能力大小与高低等。两者中情商是第一位的，

因为他起着支配和统治的作用，如我们说勤能补拙就是这个道理。同

时，随着知识阅历的增长，他也在变化，因此，今天情商低的人，通

过自己学习也能不断提高自己的情商，而成为聪明人。

世界上取得辉煌业绩和杰出成就的人，大家都觉得了不起，或者

说他们太聪明，应该说他们大多得益于勤奋。

经典力学之父牛顿说“天才就是勤奋，勤奋，再勤奋。”勤奋出

天才，像这样的例子不胜枚举，像大家熟知，联想总裁柳传志、电商

巨头马云、诺贝尔奖获得者屠呦呦，等等，靠的就是勤奋。

所以只有拥有勤奋的人，才是最聪明的人，才是一个值得尊敬的

人。也是最快乐的人。

我要说今天受表彰的同学，你们用成绩诠释了勤奋，你们就是聪

明人。XXX同学的经验介绍也道出了学习要勤奋刻苦。我这里还两个

同学，二（3）班的王XX、李X，考出这样的好成绩，说明了什么？

同样是勤奋刻苦。

大家可以和这些同学比一比，就会发现，成绩没提高归根结底就

是怕苦怕累。

忘掉自己的主业，学习不勤奋刻苦就是最大的不聪明。同时不要

以为能做几道题，或者记忆力差不多就是聪明，那仅是智商方面略胜

一筹，只有你对前途有清醒的认识，从而持之以恒、勤奋刻苦地追求

自己的雄伟目标。你才是聪明人。

我们一贯坚持表扬先进，批评落后，对于不思进取，混日子的违

规违纪的学生要进行严肃的批评教育，期中考试期间，二（六）班的

XXX，二（10）的XXX，晚上躲在被子里晚手机，上课时把手机藏在

屉子里。还有二（11）班的XXX；二（3）班的XXX，这些学生严重

违规违纪，有理性吗？这算的上聪明吗？希望你们做一名聪明人。

同学们，过去的不聪明，并不代表将来不聪明，期中考试已成过

去，如果这次表现欠佳的同学，不要灰心，只要你能从中吸取教训，

做一名真正的聪明人，你的成绩会有质的飞跃。

同学们，让我们一起远离愚蠢，拥抱聪明！从勤奋刻苦做起！

高二年级期中总结大会发言稿篇2

各位领导、老师、同学：

大家好！

我叫吴高成，是高二、一班的学生。在本次期中考试中我有幸进

步了127名。很高兴有机会跟大家谈一下我的一点体会。

我发言的题目是——改变自己，创造崭新的自我。

在我心中，理想与现实的矛盾总是困扰着我，谁都向往着美好的

未来，然而现实却往往令我失望。

在文学作品中，一个孤傲的诗人总会被标榜得十分伟大，他蔑视

一切，唯一崇尚的就是种种空想的完美。我也曾经轻视老师，轻视同

学，轻视成绩。但回过头来才发现，现实生活中的我几乎是一个叛逆

的精灵，是集体中的另类。

问题不是不能改变现状，而是我们是否发自内心地去尝试。我曾

应李主任的要求，主动地去问所有的课任教师同样的一个问题：“我

到底有什么毛病，我的问题出在哪里？”通过这种方式，我得到的答

案出奇的一致：我学习太浮躁，太过情绪化，极易被外界所干扰