六年级语文:8小猫种鱼.pdfVIP

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新修订小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

8小猫种鱼

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订:XX教育机构

小学六年级语文教案

精品教学设计

8小猫种鱼

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学

习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设

计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、教学要

1.理解课文内容,弄清小猫收不到鱼的原因,初步认识事物之间的联系是有规律的。

2.学会7个生字、3个新偏旁,理解字词的意思。

3.看清图意,培养观察能力。

4.朗读背诵课文。

二、教学重点理解课文内容,弄清小猫为什么收不到鱼的道理。掌握生字词。

三、教具挂图或投影片、生字卡片。

四、教学时间三课时。第一课时

一、解题。

今天我们再学习一篇看图学文(板书课题)请同学们读题目。从题目上看这篇课文讲的

是谁的事?讲了小猫的什么事?我们听说过种树、种菜、种庄稼,但听说过种鱼吗?你们想

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不想知道小猫种鱼是怎么回事?看了图,学了课文就知道了。

二、指导学生从整体上粗知图意,初步了解课文有关内容。

1.指导看图。

(1)出示5幅图,提示学生要把5幅图连起来看。(第一、二幅图上画的是同一个人,

第三、四幅图上画的是同一个人,第五幅图圈里画的是小猫想到的)然后让学生边看边练习

说图意。

(2)指名让学生说图意。可先说第一、二幅,接着说第三、四幅,再说第五幅。最后,

试着把5幅图连起来说一说。(农民阿姨种玉米,收玉米;农民伯伯种花生,收花生;小猫种

鱼想收很多小鱼。)

2.朗读课文。

(1)课文中是怎样说小猫种鱼的事呢?请同学们自己读课文。要求:读准字音,标出生

字,识记字音。标出自然段,把课文读正确,读连贯。

(2)指名分段读课文,检查字音、自然段和朗读情况,根据情况决定读的遍数。

(3)认读卡片,检查生字字音掌握情况。

(4)朗读全文。要求学生一边听一边思考:你从课文中知道了什么?

(5)说一说从课文中知道了什么?(或知道农民种玉米,收玉米;或知道农民种花生,

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收花生;或知道了小猫种鱼等,学生知道一点说一点,不要要求过高)

(6)你还有什么问题不明白,请你提出来?

三、读全文,思考同学们提出来的问题。第二课时

一、复习。

1.读生字卡片。

2.朗读课文。

二、分段学文,一幅一幅仔细看图,理解课文内容和生字的意思。

1.学习第一段。

(1)朗读后说说这一段有几句话?

(2)第一句话讲的是谁的事?农民干什么?使学生了解句子内容,渗透理解句子的方法,

为读好一句话做铺垫。看图,说说农民在什么地

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