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幼儿园大班社会活动教案《换位思考》含反思

活动目标

1、在嬉戏活动中学习换位观看事物,获得换位观看的有关体验。

2、学会体察别人的心情。

3、培育幼儿关怀他人、为他人着想,学会主动帮忙他人的良好行为习惯。

4、情愿与同伴、教师互动,喜爱表达自己的想法。

5、培育幼儿与同伴之间的相互协作。

活动重难点

1、在嬉戏活动中体验换位观看和思索,懂得不同的角度会得到不同的结果,学会体察别人的心情。

2、通过活动引导幼儿学会关怀(他人,为他人着想,能主动帮忙他人做力所能及的事情。

活动预备

音乐《小熊维尼和跳跳虎》主题曲、数字卡6、图片1、图片模版(两边不同)、《雪孩子》动画片片段、PPT课件。

活动过程

一、播放视频音乐《小熊维尼和跳跳虎》,邀请幼儿参加“超级侦探”,随教师律动进入活动室,激发幼儿参加活动的兴趣。

师:小朋友们看过动画片《小熊维尼和跳跳虎》吗?今日“超级侦探们”请我们小朋友也参加他们的行列来破案,你们情愿吗?那就一起动身吧!

1、是6还是9?

(1)将数字卡6放在场地中间,上下各画一条线,请幼儿分成两组,面对面地站在两条线后面,观看纸上的数字。请小朋友说出纸上的数字是几?

(2)请小朋友换个位置看一看。有没有什么变化,为什么看到的不一样?

通过6、9的倒置让小朋友知道,不同的位置和角度看到的结果不同。

2、出示图片请幼儿观看分析推断,图片的物体是什么?交换位置后再观看。

3、教师出示图片(两边不一样),请小朋友看看图片上画的是什么?

师:左边的小朋友看到了什么?右边的小朋友你们看到了吗?教案来.自:快思教案网那你们又看到了什么?想不想看看对面的图片呢?你有什么好方法?

请小朋友交换位置看。通过交换位置让幼儿知道,观看事物的时候,不同的观看位置看到的物体是不同的。观看东西是这样,思索问题也是这样。

二、观看动画片《雪孩子》片段。

1、教师提问问题,幼儿争论。

(1)小兔家发生了什么事情?

(2)小雪人发觉了是怎么做的?它救了小兔后怎样了?

(3)小雪人不知道自己会溶化吗?它这样做对不对?为什么?

2、通过观看动画片和沟通争论,引导幼儿了解并明白:小雪人是小兔的好朋友,它替小兔的安危着想,不惜牺牲自己帮忙小兔。我们的小朋友这么聪慧,不管做什么事情,也应当换个位置为别人想一想。

大班社会活动教案《换位思索》含反思这篇文章共2656字。

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