双减作业设计培训总结(合集5篇).pdfVIP

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双减作业设计培训总结(合集5篇)--第1页

双减作业设计培训总结(合集5篇)

双减作业设计培训总结第1篇

“双减”工作开展百日来,完小努力构建“双减”工作体系、

结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质,依照既定实施方

案,不断通过各种活动载体,研讨实施各项活动,减轻同学的作业

负担,丰富同学的课外活动,促进同学健康欢乐成长,提高综合素

养。现结合开展的工作实际,不断总结提升,充分认得,高度重视,

调整方案,研讨过程。总结如下。

一、落实新政,让思想在学习中彻底洗礼

深入了解“双减”政策,才能正确地落实政策。学校组织老师

学习国家“双减”工作看法,省、市“双减”工作要求,更新陈旧

观念;讨论订立本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实

施方案、“五项管理”实施方法。通过召开“双减”工作专题家长

座谈会,广泛听取家长看法,优化方案,宣扬国家“双减”工作的`

重点意义,明确学校“双减”工作内容、在“双减”背景下,家长

应承当的责任。

二、聚焦教学,让本领在课堂中有效提升

紧抓质量提升这个“魂”,专注教研,在提升课堂教学效率上

积极探究。一是布置骨干老师聚焦核心素养示范教学,呈现“双减”

新政下的学思融通高效课堂;二是要求老师立足课堂主阵地,以生

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双减作业设计培训总结(合集5篇)--第1页

双减作业设计培训总结(合集5篇)--第2页

为本,充分准备,细心设计,训练到位,上好每一节常态课,努力

打造充分“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂;三是关注新入职老

师,管理人员与结对师傅“推门听课”,予以适时的引导与帮忙,

助力他们提升业务水平。

三、优化作业,让同学在练习中有效巩固

出台作业管理规定,教务处细化作业管理要求,落实作业公示

制度,作业质量评价制度。学校分管领导及教务处定期做好作业情

况调控与反馈。

在12月13日—17日分阶段分班级组、教研组集中开展了“双

减”背景下作业设计与管理研讨会,通过研讨会的开展,大家共享

了好的作业设计与管理的阅历,研讨了在作业设计与管理过程中的

困惑。细心设计课堂作业,努力提高作业实效。各科老师遵从“精

选、先做、全批、反馈”作业原则,依据教学实际,结合教学内容,

布置随堂练习,即做即批,做好记录,提高作业实效;分层设计家

庭作业,充足同学个性化学习需求。作业方式加添同学动脑、动口、

动移动电话会,重视本领培育。

四、精准施策,让同学在服务中全面进展

精准落实“双减”政策。学校依据上级主管部门引导,结合学

校实际,发放课后服务工作《告家长书》,统计回执,了解家长需

求;紧扣“双减”本质,召开推动会议,依照边实施边改进,优化

服务内容,合理配置时间,真正做到贴合家长需求,为民办实事;

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双减作业设计培训总结(合集5篇)--第2页

双减作业设计培训总结(合集5篇)--第3页

着力探究“5+2”模式,在校解决同学作业问题,解放时间,释放空

间,给同学充足多的阅读、运动、劳动等进展、成长机会。

五、拓宽渠道,让学校在活动中丰富多彩

硬核“双减”,减负不减质。全面丰富服务内容,让同学学有

所获、学有所长。学校依据同学年龄特点、学段要求,结合办学特

色和实际情况,以“培植高尚情操,进展个性特长,拓展综合本领,

促进和谐进展”为目标,深度融合学校各类资源,科学设计课后服

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