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幼儿园大班社会活动教案《我们爱集体》含反思

活动目标：

1、为班级做力所能及的事，养成爱集体的良好行为。

2、增加团结、合作的意识，有初步的责任感与集体荣誉感。

3、培育幼儿英勇、活泼的共性。

4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。

活动预备：

1、预备简洁的劳开工具。

2、师幼共同创设我们爱班级专栏。

活动过程：

1、争论：我能为班级做什么事?(修补图书、擦桌椅、治理自然角、整理玩具等)

2、幼儿分组协商并分工做劳动前的预备工作。

3、共享活动。沟通自己是如何分工劳动的，做的如何，分别参观劳动成果，体验为集体共同劳动的乐趣。

4、布置我们爱班级的专栏。幼儿将自己为班级做的好事记录下来，贴在专栏里，向家长和小朋友几少自己为班级做的好事，进一步培育幼儿的责任感和集体荣誉感。

活动反思：

我们开展了一次《爱班、爱集体》的主题班会活动。一个班集体就应像家庭一样暖和，这个大家庭中用亲情、友情使大家相互关怀、相互帮忙。学生作为这个家庭中的一员，要爱这个集体，要以实际行动为集体争光，添彩！只有这样才能形成一个有分散力的集体。结合开展“班风、学风”作为主线的系列活动，使每位学生都能养成良好的道德品质。

本节课中大量采纳背景音乐、视频和生动的照片展现，从视觉和听觉上对学生的即时教育是比拟深刻的，有效地增设了教育效果。在导入的局部用一首儿歌《拔萝卜》，让学生看视频，并能明白其中的道理。当孩子们情不自禁随乐哼唱时，我知道孩子们产生了兴趣。孩子们知道了团结就是力气，团结全都，齐心合力，为集体争光。明显也是本次班会活动的目的所在。

这次主题班会，大局部的构思和组织，都充分调动了学生的积极性。比方，玩的嬉戏《猜猜我是谁》，了解学生之间的熟识度，学生也特别愿意的积极参加。在说到班级学生中值得表扬的事情和缺乏改良的地方时，都结合了图片，使学生清楚明白，立刻知道了自己该怎么做。最终局部把班级比作大树，学生比作叶子，让学生画画树叶贴到黑板上，结合歌曲《相亲相爱的一家人》，整体气氛很和谐。

最终，活动到了高潮“献你一朵花，赠你一句话”，大家拿出自己亲自做的纸花，预备送给在自己心目中为集体做出奉献的同学。第一个是佩枝，她说：“我要送给我们的班长全柔婷同学。由于她半个多学期以来，始终尽心尽力，为同学们排忧解难。所以我要送给班长这朵花！”班长快乐地收下了。其次个是柱华同学，他要送的是嘉琪同学，他是这么说的：“我要送一朵花给嘉琪，由于她在领读时几乎把喉咙都喊哑了，在平常也经常帮忙别人。”嘉琪感动地接过了花，她感到自己的付出有了回报。

班队会活动是一个很好的阵地，通过这节班队课，让学生懂得每个人都是集体中的一员，明确个人与集体的关系。教育了学生要关怀集体，喜爱集体，为集体做奉献。

小百科：集体，是一种组织形式团体，具拥有肯定的活动范围，共同的经济根底、思想根底、政治目的和共同的社会利益。

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