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人教新目标英语八年级上册
Unit9Canyoucometomyparty?
教学
第一课时SectionA(1a-2d)
课题
【知识目标】
Importantwords:exam,flu,available,until,catch
Importantphrases:preparefor,gotothe/adoctor,havethe
flu,anothertime,hangout,catchyouonMonday
Importantsentences:
教学
—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?
目标
—Sure,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihavetoprepareforanexam.
【能力目标】
能用所学短语、句型发出邀请、接受或拒绝邀请。
【情感目标】
学会礼貌地邀请别人、接受或拒绝别人的邀请。
重点:
1.会用“Canyou...?”来对别人发出邀请。
教学
2.学会接受和拒绝对方的邀请。
重难
难点:
点
1.熟练掌握情态动词can的用法。
2.学会有礼貌地发出、接受和拒绝邀请。
1/20
教学过程
◆Step1Leadingin
T:I’mveryhappytoday,becauseitismybirthdaytomorrow,andIam
goingtohaveabirthdayparty.Wouldyouliketocometomyparty?
Ss:Yes,we’dloveto.
T:Welcometomyparty.Butdoyouknowanotherwayofsaying“Would
youliketocometomybirthdayparty?”?Youdon’tneedtobe
worried.Todaywewilllearnit.Nowlet’slearn“Unit9Canyoucometo
myparty?”
设计意图由过生日邀请学生参加生日聚会引出将要学习的新句型。
◆Step21a
Askonestudenttoreadthephrasesin1a.
AskSstomatchthephraseswiththepictures[a-e].
Checktheanswers.(见课件)
◆Step3Listening1b
1.T:Nowlistentotherecordingandwritethenames(Tim,Kay,Annaand
Wilson)nexttothecorrectstudentsinthepicture.
2.Playtherecordingforthefirsttime.Thestudentsonlylisten.Playthe
recordingasecondtime.Writethenameofeachpersonnexttohisorher
picture.
3.Playtherecordingagain.Checktheanswers.(见课件)
2/20
教学过程
◆Step4Groupwork1c
1.Askthestudentstoworkingrou
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