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幼儿园大班教师工作计划（优秀5篇）

二、本班情况分析

本班共有幼儿22人，大部分幼儿都是从私立幼儿园过度到我园的，在身体、认知

等各方面的能力都得到了一定的发展。但也存在着一些问题，由于本班人数较少，

这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。

三、学期教学目标

1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱周围环境与

事物，认识周围对我们有帮助的人，了解他们的劳动。

2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，承

担社会责任。

3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则，能分辨对错。

4、激发幼儿对升入小学的向往之情，培养幼儿自理意识和任务意识，为顺利进入

小学奠定良好的基础。5、初步引导幼儿学会感恩，帮助幼儿形成正确的价值观。

四、具体教学安排

本学期上课时间大约18周，每周两节课，除去节假日，社会领域有十二个单元次

活动，初步安排每周两次社会领域活动。

五、具体措施

1、教师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、了解和掌握幼儿

的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。

2、抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地渗透到幼儿

的一日生活中去。

幼儿园大班教师工作计划篇二

一、教学方面

让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地玩着学，激发他们学学习的

积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引

孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发

他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、

创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的

观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，

使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师

的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所

设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序

的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

二、保育方面

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全

舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题

及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、

要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对

游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

三、积极做好家长工作

热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长

了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间

及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积

极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持

电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

幼儿园大班教学工作计划篇三

新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发

展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，以全园教学工作计划

为依据，制定幼儿园大班教学工作计划：

一、班级情况分析及工作重点

由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主

要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全

新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情

况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼

儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常

的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、教学目标

（一）艺术

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等

美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

（二）音乐

1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐

唱、轮唱；2、发展幼儿创编歌曲的能力；

3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；

4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；

5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。

6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。

（三）数学

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。

引导幼儿体验总数与部分之间的关系。

2、