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中考备考讲座方案

中考备考讲座方案范文（通用5篇）

为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方

案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那

么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的中考备考讲座方案范

文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中考备考讲座方案1

一、指导思想和总体目标：

为了让11班的同学有一个良好的学习氛围，创造更好的的学习环

境，班级以“奋发冲刺，挑战自己”为口号，明确目标，落实行动，

班级中考备考计划方案。结合学校年度工作的总要求，坚持“培养优

生，提高水平；抓中间，整体前进，控制差生，保证平衡”的教学思

路，坚持“求真务实，认真负责，追求高效”的工作作风，贯彻团结

协作，互相切磋学习的精神，主动配合科任老师的教学工作，加强家

校联系沟通，细化落实班级的管理，迎接初三的严峻考验，争取在

20xx年的中考中获得满意的成绩。

二、学情分析：

初三（11）班共有68名同学，男生42人，女生26人。

目前班级存在的问题有：

（1）同学总体发展不平衡，成绩差异较大；学习成绩中下的同学

仍占蛮大比例。

（2）同学个人自身发展不平衡，偏科同学较多。

（3）部分同学学习动力不足，学习目的不明确，没有吃苦耐劳的

精神，厌学情绪较重，认为凡是没有什么希望,就在这里过一天少三晌,

严重影响着班级的整体成绩。

（4）好多同学欠缺合理有效的学习方法，学习效率差。

三、班级同学划分：

我们班第一梯队（班级前十名）：

我们班第二梯队（638分以上）：

我们班第三梯队（600638分）：

四、班级备考具体工作措施：

（一）、认清形势，做好班级稳定工作。

1、通过“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？”、“态度决

定高度”等主题班会，让同学了解和认识中考的形势和动态，以及中

考对人生的影响，强化中考在同学心目中的份量，激发同学的拼搏精

神。营建竞争与积极的中考氛围，让同学尽早进入状态。

2、通过班会等活动，加强对同学心理上的辅导和疏导，逐步消除

同学对中考的陌生感、恐惧感，让同学感悟中考，以平常心面对中考。

3、有效地利用好每周的星期五的班会课开展一些专题性的活动，

如：微笑面对中考、学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的

主人，如何调节心理等，促进良好的学风、班风的形成。

（二）加强对同学的思想教育，密切配合科任老师，搞好培优补

差工作。

1、每周至少一次与科任老师进行交流，了解班级情况及存在的问

题，共同探讨处理方案。

2、跟踪重点同学和临界同学的成绩变化。适时对这类同学的优势

和劣势学科进行培优和补差，目的是实现重点突破、确保及格率和平

均分。

3、通过有效形式，加强与落后同学的沟通交流。尤其注意发掘他

们的“闪光点”，肯定其长处或进步（哪怕是一点点进步），激发自

尊心及荣誉感，提高他们的学习积极性、自信心。

4、每次月考后根据每位同学具体测试情况和考后思想状况，与任

课教师一道有针对性的做好每一位同学的思想工作，把考后波动降到

最低限度，把考后反思精细化，月考后因势利导，把月考后学习潜能

发挥到极致。

5、虚心听取同学的建议，注重同学对教师教学的反馈。将同学合

理的建议

反馈给任课教师，力求在教学上更好的服务同学。

（三）加强与家长的沟通、交流。

每次月考后要求同学将成绩汇报给家长，将同学的在校表现反映

给家长，肯定孩子的进步，客观反映孩子存在的问题，把家长的积极

性调动起来，协助老师共同教育好同学。

（四）引导同学合理安排学习时间。

同学进入初三，学习压力重，对时间分配不合理，更会加重同学

负担。根据同学时间及学科状况，引导同学对时间进行如下分配：早

餐后，以政治、历史为主；早读，以语文、英语为主；下午自习，以

数学，理化为主；晚餐后，同学根据自己实际安排复习内容。

（五）加强班级文化建设,完善班级宣传建设,强化班级环境育人功

能。完善班级环境布置和宣传工作，充分利用班级黑板报和教室空间，

通过班训等来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。创设一个“团

结、活泼、严谨、求学”的良好氛围,在潜移默