家校共育折翼的精灵自伤 家长读后感.pdf

家校共育折翼的精灵自伤家长读后感

示例文章篇一：

《家校共育折翼的精灵自伤家长读后感》

当我拿到这本《家校共育折翼的精灵自伤》时，我的心猛地一揪。书的封面上，那

个孤独又迷茫的孩子的身影，仿佛就是我在某个瞬间看到过的自家孩子的样子。

书里的一个个故事，就像一面面镜子，照出了孩子们内心深处的痛苦和挣扎。那些

孩子，他们原本应该像自由自在的小鸟，在蓝天下欢快地飞翔，可却因为种种原因，折

断了自己的翅膀，伤害着自己。这难道不令人痛心吗？

我不禁想起了我的孩子，他有时候也会一个人默默地发呆，眼神里透着我看不懂的

忧伤。我之前总是觉得他还小，能有什么烦恼呢？现在想想，我是不是太粗心了？

就像书中说的那个叫明明的孩子，他因为学习压力太大，找不到倾诉的对象，最后

选择了伤害自己。这难道不是在给我们家长敲响警钟吗？我们总是忙着给孩子报各种补

习班，希望他们能在成绩上出类拔萃，可我们有没有问过他们，这样累不累，开不开心？

再想想我们自己，每天下班回家，是不是只顾着看手机，看电视，很少真正坐下来

和孩子好好聊聊天？孩子在学校里遇到了什么好玩的事，不开心的事，我们又知道多

少？

有一次，我的孩子考试没考好，他低着头不敢看我。我当时那个气呀，狠狠地批评

了他一顿。现在想想，他当时得多委屈，多无助啊！他可能只是需要一个温暖的拥抱，

一句鼓励的话，而我却给了他一顿责骂。我这算什么家长啊？

还有那个叫悦悦的小女孩，因为父母总是吵架，感受不到家庭的温暖，变得越来越

孤僻。这让我反思，我们做家长的，在孩子面前是不是应该控制好自己的情绪，给孩子

一个温馨和睦的家呢？家不应该是战场，而应该是孩子温暖的港湾啊！

学校里的老师也不容易，一个班那么多孩子，要照顾到每一个孩子的情绪和需求，

这得付出多大的心血啊！我们做家长的，更应该和老师多沟通，多配合，而不是把教育

孩子的责任全都推给老师。

这本书就像是一场及时雨，让我清醒地认识到，孩子的成长，需要家庭和学校共同

的呵护。我们不能让那些原本应该绽放的花朵过早地凋谢，不能让那些可爱的精灵继续

折翼自伤。

我们要做孩子的知心朋友，倾听他们的心声；我们要给他们足够的爱和信任，让他

们知道，无论遇到什么困难，我们都会在他们身边；我们还要和学校的老师携手，为孩

子创造一个良好的成长环境。

总之，读完这本书，我深深地感受到，教育孩子是一项艰巨而又伟大的任务。我们

不能有丝毫的懈怠，不能让孩子在成长的道路上独自前行。让我们一起努力，让每一个

孩子都能健康快乐地成长！

示例文章篇二：

《家校共育折翼的精灵自伤家长读后感》

当我翻开这本书，看到“家校共育折翼的精灵自伤”这几个字时，我的心猛地一揪。

孩子，本应是充满活力与希望的小精灵，怎么就折翼了？怎么就自伤了？

书中讲述了一个个让人心痛的故事，那些孩子在学校和家庭的双重压力下，变得迷

茫、无助，甚至伤害自己。这让我不禁想到了我的孩子，我的宝贝，我是不是也在不经

意间给他施加了过多的压力？

就像一只小鸟，本应在广阔的天空自由翱翔，可如果我们给它的翅膀绑上了过重的

负担，它还能飞得起来吗？我们的孩子不也是这样吗？他们有着无限的潜力和梦想，可

如果我们用所谓的“期望”和“要求”把他们束缚住，他们又怎能快乐地成长呢？

书中有个孩子说：“我感觉自己就像一个木偶，被爸爸妈妈和老师牵着线，没有自

己的想法，没有自己的选择。”听到这样的话，我的心像被针扎了一样疼。我们总是说

为了孩子好，可我们真的知道孩子想要的“好”是什么吗？

还记得有一次，孩子考试没考好，我狠狠地批评了他。他那委屈的眼神，至今还刻

在我的脑海里。我当时只顾着生气，却没有想过他也努力了，他也很难过。这难道不是

我们家长的失职吗？

还有个孩子因为家长总是拿他和别人家的孩子比较，变得越来越自卑，甚至开始讨

厌自己。这多可怕呀！每个孩子都是独一无二的，就像花园里的每一朵花，都有自己独

特的美丽。我们为什么不能多看看自己孩子的闪光点呢？

学校里，老师也有着不可推卸的责任。有些老师只看重成绩，忽略了孩子的心理健

康。这就好比是只给花朵浇水，却不关心它的根是不是健康，这样的花能茁壮成长吗？

和孩子一起读这本书的时候，他突然问我：“妈妈，你会这样对我吗？”我看着他那

充满期待又有些害怕的眼神，坚定地说：“宝贝，妈妈不会的，妈妈会和你一起成长，

一起面对困难。”

读完这本书，我深深地反思了自己的教育方式