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2022开学第一课疫情防控教案幼儿园

、幼儿园(英文/德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从

普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。下面是我给大家整理的

2022开学第一课疫情防控教案幼儿园，仅供参考希望能够帮助到大

家。

2022开学第一课疫情防控教案幼儿园1

活动背景：

20_年春节,新型冠状病毒肺炎的疫情依旧严峻，延迟开学，老师

们开启直播，网络授课，学生在家停课不停学，登录网络学习。在

这个时刻，知识是力量，学习固然重要，但教育的意义不仅仅在于

课本14亿人在打一场终将胜利的战役，无数普通人拼尽全力，仅为

守卫我们的国，我们的家。本节主题班会让学生去了解，去面对，

去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长，国写家才有希望。

活动对象:

幼儿园学生

学情分析:

幼儿园阶段是一个充满生机、活力，又是一个充满矛盾、困惑的时

期，幼儿园学生思维还未开发，需要老师的正面引导一场疫情，一场

灾难，值得我们反思的地方很多。本次主题班会，目的在于引领学生

如何从这次疫情中自我调适，思考人性问题、责任和担当问题,促进

学生的自我成长。

活动目标：

1.知识与技能：通过活动，学生在疫情期间能够进行反思和自我调

道，感悟责任和担当，思考自己的成长。

2.过程与方法：通过问卷调查，观看视频、图片，互动交流等活动，

学生感悟疫情背景下自我成长，并在日常生活中践行。

3.情感态度和价值观：知识和本领是力量，直我成长才是方向。学

生需要和他们的时代同频共振。我们现在要给学生上一节关于心理调

适的课，关于责任和担当的课，愿我们的学生成为真心、正义、勇敢

和蔼良的人

活动准备

1.讨论：疫情下的成长与思考

2.搜集相关视频、图片;制作ppt课件。

活动形式：

学生班主任互动对话交流。

活动过程：

导入：教师简单介绍新冠肺炎，开启本节主题班会。

教师：在肺炎疫情下，知识是力量，学习固然重要，但教育的意义

不仅仅在于课本,自我成长才是方向。这场战役告诉我们什么我们能

学到什么

(一)迎接挑战，拥抱变化

1.教师展示数据：大家是什么时候开始关注疫情的情绪如何

教师：在新型冠状病毒流行和传播期间，我们关心、关注疫情，对

疫情开展感到焦虑、害怕、甚至恐惧，这些心理活动来源于对自身和

亲人平安的关心，以及对疫情开展的可能性无法判断，或者对自己的

判断产生疑心。(分组讨论)

2.教师提问：在这样一个严肃的时期，大家能怎么办怎样才能让

自己身心健康(分组讨论)

学生分享：疫情期间的作息时间，进行适当的体育运动，守护好自

己的身体健康。

教师小结：“巧〞视情绪，适时自我调节，加强体育锻炼，否理安

排作息。宅护好自己的身心健康，既是对自己的负责，也是对家庭和

社会的奉献。

3.教师提问：疫情以来，大家的心情如何调整(学生代表发言)

教师追问：听了他的发言，大家有什么感触(学生讨论)

学生分享：通过讨论，学生知道要“迎接挑战，拥抱变化〞在校

做好新冠肺炎预防，莫让“疫恐〞困扰着我们。让我们一起努力，用

科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对，共克时艰。

(二)独善其身兼济天下

1.教师提问：而对疫情，我们在家又做了什么(分组讨论)

播放图片;疫情下，我们身边的普通人是这样做的。

2.教师追问：作为学生，这场疫情给你什么触动(学生代表发言)

3.教师展示图片：听了他的发言，大家有什么感触除了学习，我们

还能做些什么(学生讨论)

学生分享：通过讨论，学生知道要“独善其身，兼济天下〞。疫情

时间，我们多了独处觉察与反思的时机。利用这段宅在家里的时间做

好规划，好好提升自己，思考自己未来的目标、理想，并为之奋斗。

我们也可以用实际行动诠释着当代新青年的奉献与担当。

(三)事不避难义不逃责

1.教师：肺炎建虐这些人挺身而出，共赴国难。播放视频一场14

亿人民的战疫，我们终将胜利，(学生分享自己对进行者的感受)。让

学生感悟到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，

让学生去了解，去感到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，

我们的家，让学生去了解、去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长。

教师小结：这次疫情，我们看到了国家的决断力和行动力，