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幼儿园大班社会教案《开心妈妈》含反思
活动目标
1.了解妈妈的喜好和为自己付出的辛苦，感受妈妈对自己的爱。
2.尝试关怀妈妈，用多种材料为妈妈制作一串项链。
3.培育幼儿乐观开朗的性格。
4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。
活动预备
苦脸、笑脸妈妈图片各一张，春节联欢会图片若干，塑料珠、塑料绳等制作项链的材料。
活动过程
一、谈话导入，引起幼儿爱妈妈的心情
师：小朋友们，我们过完春节已经有一段时间了，你们还记不记得园里举办的联欢会啊?(记得)教师虽然没有参与我们的活动，但我看活动照片了，我看到每个小朋友和妈妈的脸上都露出甜甜地笑容，那教师就想问问了，你们爱你们的妈妈吗?(爱)
二、根本过程
1.说一说对妈妈的了解。
师：既然小朋友都爱自己的妈妈，那你们知不知道妈妈最喜爱什么?(幼儿答复)妈妈平常是如何爱你们的?在你生病的时候妈妈是怎样做的?在你睡觉时妈妈是怎样做的?(幼儿答复)妈妈照看我们辛不辛苦啊?(辛苦)
2.谈一谈如何让妈妈快乐。
师：教师请小朋友看两幅图片(展现图片)，请小朋友说一说你看到的妈妈是什么样的?(邀请小朋友：妈妈哭了，妈妈笑了)你们是喜爱妈妈快乐的样子还是哭的样子?(快乐)你们有没有什么好方法让妈妈每天都开快乐心的呢?
师：哦，珍宝们想出来这么多的好方法呀，真是爱动脑筋的珍宝，我们今日就自己制作一串项链送给妈妈，感谢妈妈这么疼爱我们，现在就让我们开头做吧。(播放《世上只有妈妈好》自然完毕)
活动延长：
回家后帮妈妈做力所能及的家务活。
活动反思：
通过感恩活动，家长眼中的孩子又有多少转变呢?有不少家长觉得孩子脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚持做家务，关怀和体谅父母，会说感谢;有些家长表示孩子比以前有爱心了，知道爱护父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算;有些家长感到孩子长大了，懂事了，对很多方面有了新的熟悉，能主动和父母谈心里话，孩子与自己更亲了;有些家长反映孩子以前不敢参与一些活动，现在能积极参与，能主动与他人沟通交往，和同学增进了友情。很多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。
小百科：快乐，指心情舒服，欢乐。见汉·王充《论衡·艺增》：“经增非一，略举较著，令恍惑之人，观览采择，得以快乐通意，晓解觉悟。”
大班社会教案《快乐妈妈》含反思这篇文章共2693字。
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