小学语文：三年级上册《狮子和鹿》优秀教案.pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

三年级上册《狮子和鹿》优秀教案

语文教案/小学语文/小学三年级语文教案

编订：XX教育机构

小学三年级语文教案

精品教学设计

三年级上册《狮子和鹿》优秀教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：

1．在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。

2．通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。这是课文学习的重点。

3．读懂故事内容，懂得“尺有所短，寸有所长”，任何事物都不可能完美无缺，好看的东

西有时会带来坏处，而难看的东西有时会带来好处的道理。

教学重点：理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。

教学难点：理解故事所寄寓的道理。

教学准备：生词卡片，头饰等。

教学流程：

一、揭题激趣：

这节课老师将带着大家走进“寓言大峡谷”去品读一个很有意思的寓言故事，题目叫——

第2页

小学三年级语文教案

精品教学设计

《狮子和鹿》。

二、检查预习情况

1、指名分节读课文。

2、梳理故事内容。

填一填：丛林中，一只漂亮的鹿对着池水欣赏着自己的身段和的鹿角，抱怨的腿。

而当凶猛的狮子扑来时，却是鹿的救了他的命。

三、研读感悟

1、经历了这件事以后，鹿终于明白了一个道理，谁能来说说？

根据学生的回答，出示句子：“两只美丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让

我狮口逃生。”

找出这句话里的一对反义词。（板书：美丽、难看）

2、读悟2—4自然段

（1）“欣赏”角

你从课文哪个地方看出了小鹿很喜欢自己的角呢？

随机出示句子：“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”

①夸夸小鹿。（个别读、齐读）

第3页

小学三年级语文教案

精品教学设计

②用上“多么……多么……”来夸夸。

③小结，齐读第三自然段。

（2）“抱怨”腿

从哪儿可以看出小鹿不喜欢腿呢？（撅、皱）

指名说。（出示第四自然段）

①同桌演。指导学生注意演好鹿的神态（撅起了嘴，皱起了眉头）

②指名演

③小结，表情读第四自然段。

（3）体会语气词。

从这一声长长的叹气声中你仿佛看到了什么？

3、“死里逃生”

师：当小鹿还在池水边尽情地欣赏自己的美丽，抱怨自己难看的腿时，危机已经悄然逼

近，请同学们自由读读5、6自然段

（1）读后你知道了什么？交流

预设：鹿靠有力的腿从狮口逃生，二美丽的鹿角却挂在树枝上险些丧命。

（2）同学们，你们看到过动物世界吗？看过凶猛的野兽追赶猎物时那惊心动魄的场面

第4页