幼儿园大班社会教案《两只棉手套》.docxVIP

幼儿园大班社会教案《两只棉手套》_幼儿园大班社会包粽子教案

这篇《幼儿园小班音乐教案：两只小象》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

幼儿园小班音乐教案：两只小象

活动目标

1、引导学生在活动中感受、熟悉并把握四分休止符。

2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。

3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。

活动预备

1、课件-两只小象Mp3下载

2、课件-大象有个长鼻子

3、图片-大象2

4、头饰若干

两只小象

1＝F3/4常瑞词汪玲曲

中速稍快

两只小象

哟啰啰，

河边走，

哟啰啰，

扬起鼻子

哟啰啰，

钩一钩呀

哟啰啰，

似乎一对

哟啰啰，

好朋友，

哟啰啰，

见面握握手

哟啰啰，

见面握握手

哟啰啰。

教学过程

一、导入

1.利用课件，引出课题

课件-大象有个长鼻子

（听听展现不同动物形象的音乐，比拟有什么不一样的。）

2.发声练习

二、绽开

1.课件观赏歌曲。

学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。

2.提问：两只小象们在干什么？

3.学唱歌曲

（1）听歌曲熟识歌词。

（2）朗读歌词。

（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。

（4）随琴学唱《两只小象》。

（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。

4.歌表演

两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。

三、延长

看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱惜它们，爱护它们。

幼儿园小班音乐嬉戏教案《两只小鸟》

【活动目标】

1、在嬉戏中体验与朋友身体接触的乐趣。

2、能够尝试用抱一抱等动作表现相亲相爱，提高表现力。

3、理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。

【重难点分析】

重点：理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。

难点：能大胆表现自己，尝试用不同的动作来表现相亲相爱。

【活动预备】

物质预备：

教具：课件、音乐、蓝色和红色小鸟各一只、大树一棵。

学具：两种颜色小鸟头饰、小鸟指偶。

心理预备：已学过鸟飞的动作。

【活动过程】

一、导入。

发声练习：小动物怎样叫。

师：小朋友，今日班里来了好多听课的教师，我们一起唱一首歌送给教师们!

二、绽开。

1、利用ppt课件，介绍仆人公小鸟丁丁和东东。

(1)今日，教师还给小朋友请来了两位神奇的小客人呢，猜一猜它们是谁啊?(播放小鸟的叫声)

(2)请小朋友说一说这两只小鸟有什么不一样的地方。

2、幼儿观赏教师演唱歌曲《两只小鸟》，用故事帮忙幼儿理解歌词。

(1)教师结合故事演唱歌曲。

(2)请小朋友说一说丁丁和东东为什么会飞走。(自由猜想)

(3)一起帮忙小树把丁丁和东东喊回来(回来吧，丁丁，回来吧，东东。)

小结：两只小鸟回到小树上，又见面了，他们相亲相爱地在一起，真欢乐啊。

3、幼儿学唱歌曲《两只小鸟》。

教师把丁丁和东东的故事变成了一首好听的歌，我们一起再来听一听吧!

(1)教师带着幼儿用自然、轻柔的声音来演唱。

(2)利用指偶边做动作边演唱。(2遍)

4、幼儿结伴表演歌曲，尝试用抱一抱表现相亲相爱。

(1)邀请两名幼儿带好头饰，表演嬉戏。

(2)全体幼儿边演唱边嬉戏，演唱完毕，(教案出自：)与朋友相互抱抱，以体验与朋友身体接触的乐趣。

5、提问：今日我们学习了歌曲《两只小鸟》，那你们喜爱两只小鸟吗?为什么?

师小结：两只小鸟特别懂事，听见小树的一声召唤，就立刻飞回来了，而小树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关怀我，我关怀你，相亲相爱在一起，以后我们小朋友也要像两只小鸟一样相亲相爱，永久在一起。

三、自然完毕活动。

幼儿园中班音乐教案：全靠两只耳朵

【活动目标】

1、学唱嬉戏歌曲，能边唱边初步学嬉戏，遵守嬉戏规章。

2、进展节奏感和耳朵听辨的灵敏性。

【活动预备】手帕一块、漂亮的风光图片一副

【活动过程】

1、幼儿听铃鼓舞音乐，脚做踏点步，手上做不同动作进入活动室。

师：听好铃鼓的声音，做出美丽的动作来走进教室。

2、听音乐《小司机》，幼儿在音乐旋律、音区的变化中开汽车。

3、学习嬉戏歌曲。

师：刚刚这么好听的歌曲，使用什么听出来的？

师：听嬉戏音乐。听上去感觉怎么样？

师：听其次遍音乐。幼儿边听