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第7章平面图形的认识（二）

本课（章节）需3

课题本节课为第1

7．5三角形的内角和(1)分

为本学期总第

配

1．会利用三角形的内角和解决问题（较高要求）

2．知道三角形的两个锐角的关系

3．掌握三角形的外角的概念及三角形的外角与不相邻两个内角的关系（以

教学目标

上两条为较低要求）

重点三角形的内角和

难点三角形内角和知识的应用

教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪

教师活动学生活动

情景设置：

学生回答

回忆小学学过的三角形三个内角的关系以及探讨方法。

（三角形内角和为180°，拼图法）

A

BC

新课讲解：

问题1除去小学的拼图的方法，你还能想出其它方法说明三角由学生自己先做(或

形的内角和是180°吗？互相讨论)，然后回

（1）如图，过点A作直线MN∥BC，答，若有答不全

A的，(或其他学

MN

生)补充．

BC