初中英语人教版七年级下册Unit 6 Period 1.pdf

学科English课题Unit6I’mwatchingTV.SectionA(1a-2c)

蓝山县新圩学校2017年上期七年级

主备人肖彦颖执教人肖彦颖课时1总课时5执教时间

1a-1c引出了本单元的重点语法结构现在进行时态，让学生根据图片内容试用

教材

新的语言结构询问和回答对方正在做的事情。2a-2c能让学生通过听和说感悟一般现

简析

在时态和现在进行时态的使用语境及其用法。

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：newspaper,use,soup,wash,movie,just

能掌握以下句型：

预设

①—Whatareyoudoing?—ImwatchingTV.

目标

②—Whatshedoing?—Hesusingthecomputer.

2)能掌握语法：现在进行时态的用法。

1.教学重点：

1)词汇、词组搭配和现在进行时的用法。

2)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:

doinghomework,usingthecomputer,watchingTV,eating

教学

dinner…等

重难点

2.教学难点：

现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用

现在进行时来描述或表达正在进行的动作。

教具Ataperecordsomepictures

准备

教法

自主学习，小组讨论，背诵记忆

学法

Ⅰ.Warming-upandLeadin

1.GreettheSsasusual.

Ⅱ.Presentation

1.利用多媒体呈现不同人物正在进行的动作或者关键词

汇,Ask:What’sJimdoing?再描述图片内容：He’swatchingTV.

教师借助其他图片提问:What’s…doing?Presentthenewwords

andexpressions.

教学e.g.T:Whatareyoudoing?

过程S:Iamdoinghomework.(Helphim/hertoanswer)

T:Whatishe/shedoing?

Ss:He/sheisdoinghomework.

Teach:watchingTV,cleaning,readingabook,eatingdinner,

talkingonthephone...asthesameway.

2.GiveSssometimeandtrytorememberthenewwordsand

expressions.Andlearnaboutthekeystructuresbypracticing.

5.Workon1a.Ssreadtheactivitiesandlookatthepictures.Then

matchtheactivitieswithpictures.

6.ChecktheanswerswiththeSs.

7.让学生找出1a短语中的现在分词，并将其对应的动词原形

写下来，eg:watch-watching,clean-cleaning,read-reading,