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幼儿园大班社会《我自豪我是中国人》教案

引导幼儿喜爱参加集体活动，从中体验欢乐知道自己是大兴区、黄村一幼大三班的一员，有集体归属感和地域归属感，能够从自身行动做起，为建国70周年献礼，表达爱国情感，为自己是一名中国人而感到骄傲。

设计意图

2023年9月的一天，孩子们在户外活动时，突然天空中消失几架直升飞机，飞机上还拉着国旗。孩子们兴奋的叫起来，问我：“教师，这是什么飞机啊，为什么还有国旗啊?”我告知孩子们，今年是建国70周年，这些飞机是为了十一国庆节那一天庆祝建国70周年活动演练的。这时候张钧皓小朋友跑到我跟前说：“教师，我爸爸就去参见国庆训练了。”只见他一边说着一边用右手拍拍自己的小胸脯，很是骄傲。孩子们刚刚由中班升入大班，大局部幼儿自我意识比拟强，对于集体荣誉感、归属感，和爱国情感的融入较少，依据本班幼儿实际状况与进展水平，我设计了以下教育活动。

活动目标

1.喜爱参加集体活动，从中体验欢乐

2.知道自己是大兴区、黄村一幼大三班的一员，有集体归属感和地域归属感

3.能够从自身行动做起，为建国70周年献礼，表达爱国情感，为自己是一名中国人而感到骄傲

重点难点

活动重点：知道自己是大兴区、黄村一幼大三班的一员，有集体归属感和地域归属感

活动难点：能够从自身行动做起，为建国70周年献礼，为自己是中国人而感到骄傲

活动预备

阅历预备：有参与过集体活动幼儿知道自己是中国人，对于大兴标志性事物有简洁了解

物质预备：大三班教师、幼儿园图片。大兴新机场、念坛公园、“燃灯者”潘月兰教师图片水彩笔、纸幼儿去天安门广场的照片

活动过程

一、开头局部

谈话导入

教师：“小朋友们，谁说一说，你是哪个班的?你是谁，”

幼儿自由答复。

师：“你们生活在哪个城市，哪个区的?在哪个幼儿园上学。能根据我是哪个区的哪个幼儿园哪个班的小朋友的挨次答复嘛?”

幼儿答复：“我是大兴区黄村一幼大三班的小朋友xx”

二、根本局部

(一)教师出示班级教师照片，引起幼儿共鸣，陈教师、年老时、孙教师是大三班的教师，和小朋友们一起生活，为了让小朋友们吃上热乎饭，陈教师每天早晨、中午、下午都要从食堂拿饭。我们应当对陈教师说什么?

幼儿答复：“感谢陈教师，您辛苦了!”能生活在大三班你感觉怎么样?

(二)出示幼儿园照片

教师：“这是哪?”我们生活的幼儿园，它很美，能生活在这样的幼儿园里你们什么感觉?

幼儿自由答复。

(三)出示新机场图片

提问幼儿：“你们知道这是哪吗?”

大兴新机场。

(四)教师出示念坛公园和潘月兰教师雕塑图片

请幼儿说一说大兴除了有新机场，有念坛公园，还有别的区、别的地方没有的吗?你还知道大兴有哪些其他事物。

教师总结：大兴有这么多其他别人的区没有的事物，作为大兴人，生活在大兴，生活在黄村一幼大三班你们感觉怎么样?幼儿答复：“骄傲”。大兴现在能有这么多玩的地方，还有新机场供世界各国的人民乘坐，都是由于咱们中国越来越强大强大。

(五)出示小朋友去天安门照片

教师：“你们看一看这是什么?”

今年是建国70周年，是祖国的生日。现在人们的生活越来越好，祖国越来越强大，你们能为祖国做些什么呢?下面请各组小朋友争论并记录一下，你们能为祖国做的事情。为建国70周年献礼!

幼儿自由记录，派代表进展共享。

三、完毕局部

教师总结：咱们小朋友要好好学习，听教师和爸爸妈妈的话，做力所能及的事情，帮忙其他人，懂得共享，还要懂得合作，有集体荣誉感，这样才能为今后祖国越来越富强奉献自己的一点力气!做个有用的人。

活动延长：活动中的记录内容绘制成自制图书，投到图书区供幼儿阅读与沟通。

活动总结

本次活动幼儿积极主动参加其中，仔细观看图片内容，并能跟教师一起互动，思索提问。

通过活动，活动目标：喜爱参加集体活动，从中体验欢乐。知道自己是大兴区、黄村一幼大三班的一员，有集体归属感和地域归属感。能够表达爱国情感，为建国70周年献礼，为自己是一名中国人而感到骄傲，三个目标根本达成。大局部幼儿能够表达自己的爱国情感，个别幼儿在第三个目标能够表达爱国情感还需要以后活动中教师多引导教育。

教学预备较充分，活动中为幼儿供应宽松的气氛与环境。当孩子