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青岛版二年级数学下册第五单元培优测试卷
观察物体
一、填空。(第3题2分,其余每空2分,共32分)
1.一枚骰子的每个面上分别有1~6个点,每两个相对面上的点
数之和相等,在位置A能看到()个点,在位置B能看
到()个点,在位置C能看到()个点。
2.依次从前面、侧面、上面观察下面这些立体图形,看到的分别
是什么形状?请把相应的序号填在括号里。
(1)从前面看,看到的是长方形的有(),看到的是正方形的
是(),看到的是圆的是()。
(2)从侧面看,看到的是长方形的有(),看到的是正方形的
是(),看到的是圆的是()。
(3)从上面看,看到的是长方形的是(),看到的是正方形的
是(),看到的是圆的有()。
3.下面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的?把相应的序
号填在括号里。
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4.下面右边的照片分别是在汽车的哪个位置拍的?照样子选择
相应的序号填一填。
二、走进生活。(每空3分,共30分)
1.下面右边的三幅图中,看到的是(),看
到的是(),看到的是()。
2.小鹿在运动会上受伤了,小鸟站在树上打电话叫救护车,一会
儿救护车来了,停在小猴的旁边,小熊在后面大声叫:“快从
这里上。”小鸟、小猴、小熊各自看到的是哪幅图?请你填一
填。
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3.小猴子从上往下观察,它看到的是哪幅图?()。
4.小军、小明和小花各自看到的是哪幅图?填一填。
三、按要求做题。(共38分)
1.下列物体从上往下看,分别是哪个图形?将相应的图形用线连
起来。(10分)
2.连一连。(6分)
3/7
3.(10分)
明明看到的算式是()。
计算:
玲玲看到的算式是()。
计算:
4.在博物馆里参观时,要保持安静,不拥挤,不乱扔垃圾。下面
三个小朋友到博物馆参观时,被陈列柜中的“唐三彩马”所吸
引。
下面的图形分别是谁看到的?连一连。(6分)
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5.下面的图形分别是哪个动物看到的?连一连。(6分)
★附加题:天才的你,试一试。(10分)
一个正方体的6个面上各有一个汉字,分别是祝、你、学、习、
进、步,猜一猜这个正方体每两个相对的面上分别写着什么汉字?
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答案
一、1.351
2.(1)①③②⑤
(2)①③②⑤
(3)①②③④⑤
3.①④
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