学习预防未成年犯罪法心得体会五篇.pdf

学习预防未成年犯罪法心得体会五篇

预防未成年犯罪法心得体会1

未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个

良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所

学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具

有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，

让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己

行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。

作为一名合格的教师，对待学生要以诚相见，以情换心，不

过分攻击弱点。以诚相见，以情换心，真心实意地教育，帮助他

们，才能真正扣动学生的心弦。同时，要注意发现学生的闪光点，

及时表扬，切忌攻击学生的弱点，甚至把学生的弱点作为镇住他

的法宝。当我们在处理有缺点的学生时，有时应躬身自问：使用

的方法是否妥当?他们承受得了吗?有时还应根据学生的情绪作必

要的说服解释，使之心悦诚服。用爱消除师生之间的情感障碍，

用信任填补师生的心理鸿沟，用期待激出学生的智慧和潜力，培

养学生自信心，使他们迈好人生中关键的一步。他们心灵深处美

的东西是通过曲折的甚至是相反的形式表现出来的，只有尊重，

关心才能慢慢扭正其歪曲的心理，进而使其扬长避短，立志成才。

面对社会组织形式多样化，未成年人保护工作的对象和依托

第1页共12页

发生了重要变化，未成年人保护事业尚缺乏高效、畅通的反映渠

道和及时有效的解决途径。一方面，在未成年人群体中，出现了

脱离稳定社会组织、游离于社会边缘的群体。即使是正常接受学

校教育的未成年人，由于休息日、节假日的增多，也有更多的时

间脱离学校的管理；另一方面，未成年人保护工作失去了单位这

一传统的依托，必须寻找新的组织形式。社区虽然日益成为代表

和维护未成年人权益的重要场所，但我国社区发展相对滞后，还

不能有效承担从政府、企业中剥离出来的社会职能。

学校是对青少年传授文化科学知识的园地，也就是常言的智

育教育。但是，学校还必须更注重向青少年进行道德素质教育，

既做学问也教做人，两者不可偏废。棍棒教育与言教身教的关系。

棍棒底下出孝子，这是中国传统的教子经典。现在有了未成年人

保护法家长若用棒教，大打出手，是侵犯人权，子女可以将你告

上法庭。棒教行不通，还是言教身教靠得住。言教就是像对待朋

友一样，平等对待子女，通过交流思想，讲明道理，以理服人，不

要居高临下，施以压服。身教比言教更显效果。如果做家长的成

天围着麻将转，而要求子女安心写作业；夫妻若成天为鸡毛蒜皮

吵嘴打仗，能让子女不受干扰吗?家长如虐待父母，对父母不孝，

却要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此种种不良的身

教，都将影响子女的道德素质培养。教师也是一样，教师若平时

第2页共12页

口出脏话，或衣衫不整、随意打骂学生，对学生的一生都影响重

大，不但对学生的认知产生了影响，更侵犯了学生的权利。

总之，通过学习使我认识到，要教育好孩子是建立在爱的基

础上，教师对学生爱之深，求之切，要求严格又要循循善诱。要

使学生从心理上接受教育，就应尊重他们的自尊心，使他们保持

一种安定平静的。

预防未成年犯罪法心得体会2

未成年人是我们小学教师面对的一个特殊群体，他们在社会

中处于弱势地位。此时的他们从心理上正处于从无知到有知、从

不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的

诱惑和外界的侵犯；另外，我们这个社会还是一个以成年人为中

心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人。那么如何面

对未成年人身上发生的问题呢?对此我认真的学习了《预防未成年

人犯罪法》，学习后感触颇深：

（一）分层教育，上好法制课。

要利用班会课给学生上好法制教育课，密切联系学生思想实

际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据

小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。

帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义

务的观念。同时，要有计划、有系统地对学生进行基本的法律常

第3页共12页

识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非

的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学

科教学中。要在教学中结合本学科特点，