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;目;01;人才梯队建设;新进人员来自不同的专业背景,具备各自的专业知识和技能,但也可能缺乏对公司业务和文化的了解。;培训目标与期望成果;02;;理论学习与实践操作相结合;根据培训内容的重要性和难易程度,合理分配每个
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