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幼儿园大班眼睛美术教案
1、相互观看眼睛，对自己的眼睛产生兴趣。
2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
3、鼓舞幼儿大胆创作，体验绳子替代画面中一局部表现出的不同，培育幼儿作画兴趣。
4、培育幼儿的观赏力量。
5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
活动预备
画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。
活动过程
一、通过猜谜，引起兴趣
1、猜谜引起兴趣：上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄。
2、引导幼儿相互观看同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西：
请小朋友，和边上的朋友面对面坐好，看看你们的眼睛里有什么?
二、感知眼睛的作用
1、你们都有一双光明的眼睛，你们知道眼睛有什么用吗?
2、你们能用光明的眼睛看到什么?(幼儿答复)
3、依据幼儿的答复小结：眼睛有很大的本事，可以观察人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。
4、你们再看看眼睛观察的东西显示在眼睛的哪个局部(虹膜)。PPT
5、介绍眼睛的重要组成局部。
三、讲解、示范。
1、今日我们就要来画一画本事很大的大眼睛，首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。留意咯，这只大眼睛留在整张纸上，不能画小。在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些空白，为什么呢?由于我们还缺少了一个眼睛的重要部位(睫毛)。
2、我们的眼睛真美丽、真有用，能观察很多美妙的东西，今日我们来把自己眼睛看到的`东西画下来。让幼儿看看图上的大眼睛。提问：眼睛观察的东西应当画在哪里?除了虹膜其他地方还需要画吗?嗯对，彩色的世界就是在虹膜里。
3、观赏春夏秋冬的漂亮画面。
4、比方眼睛观察了苹果，就在这里画苹果，观察了汽车就画上汽车，看谁的眼睛观察的东西最多。眼睛喜爱看颜色美丽的东西，所以你们画的东西要留意颜色的搭配。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓舞幼儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提示幼儿留意画面的干净，颜色的搭配和物体比例大小的把握。
总结评价：看看我们眼中的世界。
五、局部替换。
如教师预备了一件同样也有着大本事的珍宝，让小朋友们想想，我们眼睛里哪个局部可以替换成这件珍宝呢?睫毛替换成绳子。可以有那些造型的睫毛呢?卷卷的，直直的……
教师引导绳子替换时的方法，留意事项。
幼儿再次作画。
六、幼儿相互评价。
依据幼儿作品眼中的世界，睫毛的变化，相互观赏伙伴的作品。
活动延长
假如没有眼睛，或眼睛生病了会怎么样?所以我们要爱惜眼睛。
我们要怎样爱护眼睛呢?(看电视不能看久，不能做的太近，不能在太阳下看书，不能躺着看书，看电视。平常嬉戏时要留意不能抠到了、打打了眼睛，不能让锋利的东西刺到了眼睛等等)
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