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篮球单元教学计划
篮球单元教学计划
时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,
写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写教学
计划犯愁了吧,下面是小编为大家收集的篮球单元教学计划,希望对
大家有所帮助。
篮球单元教学计划1
一、教学理念:
篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育
活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱。
它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,
提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学
生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。
篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基
本功的情况的好差,而在基本功的练习当中,因其具有较强的趣味性、
实用性,由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。近年来,随着体育教
学改革的不断深入,篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改
革。从片面追求投篮命中率、力量训练,忽视基本功教学的误区中走
出来,重视基本功的教学,使学生通过基本功的篮球技术练习,为提
高篮球技术水平打下坚实的基础,使学生终身受益。
基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日
益显出它的重要性。大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于
NBA,并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹!让我们这些球迷
们为他的成功而骄傲、欢呼!他的成功不仅仅来之于他2米的身高,
很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术,这也得于他有好的
启蒙教练的培养。所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及
篮球比赛中。
二、教材分析:
教材内容为篮球,是体育与保健的内容。球类是学生喜爱的运动
项目,它具有良好的综合健身作用,能够培养学生团结、协作、积极
进取和拼搏精神。篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分
组成,基本技术在整个教学内容中比重较大。重点是学习和初步了解
各种基本动作。因此,将章节重点确定为基本技术动作的掌握,难点
基本战术的配合。
三、教学目标:
1、运动技能目标:
了解练习的方法,明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用。
认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。
2、身体健康目标:
(1)通过本章节的学习,发展学生的灵敏、速度素质,提高协调
性及快速反应能力。
(2)能用自己的语言解释一般的篮球比赛规则及遵守规则。
3、心理健康目标:
(1)培养学生积极进取、顽强拼搏、强烈的竞争意识及团结协作、
吃苦耐劳的优良品质,强化学生的情感,提高想象、交往能力,发展
学生个性和心理素质。
(2)在竞争中能充分发挥自己的能力,与同学协调配合。
4、运动参与目标:通过篮球教学,让学生明白体育活动是促进身
体发展和健康的重要手段,从而引导他们积极参与体育活动,形成良
好的生活方式。为以后的学习生活打下基础。
5、社会适应目标:在学习中培养学生自我评价和参与竞争能力,
正确处理人与人之间关系,正确对待成与败。为学生终身参加体育锻
练奠定基础。
四、教学方法:
1、本章节主要以“愉快教学法、情境激励教学法”作为指导思想,
以发挥学生的认识能力为核心,以培养学生的、基本活动能力为目的,
充分发挥教师的引领作用,突出学生的主体地位,自始至终在师生的
共同参与活动中愉快、轻松、活泼地进行教学,力求体现“重参与、
育兴趣、练技能”的教学特色,以达到优化后的教学效果。
2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法,通过视频演示现
场传播,即体现教学的整体性和激发学生的学习激情,充分发挥学生
的创造力,从而培养学生的思维能力,在学中教,在教中学,学习过
程是自己实践完成学习任务的。
五、学法说明:
高中学生的年龄为17、18岁,该年龄段的学生正处在生长加速期,
朝气蓬勃、富于想象力,有很强的求知欲,而学生作为个体,又具有
其独立性,要具有较强的耐受挫折的能力,所以在教学中给学生一个
充分展示自己想象力、创造力等能力的舞台,发挥学生的主动性,通
过教学比赛,表现现代人追求成功,尝试挑战、靠努力和奋斗赢得胜
利,超越自我的心理倾向。也可使学生心里积聚的压力得到宣泄,心
情愉悦,以乐观积极的态度去面对困难和挫折。
六、课时安排:
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