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教师资格之中学教育知识与能力练习
题附答案详解
单选题(共20题)
1.学校实施德育的基本途径是()
A.班主任工作
B.课外校外活动
C.团队活动
D.品德课与其他学科教学
【答案】D
2.提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法,并提出了教学的教育性原则
的是()。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
【答案】A
3.提出发现法是掌握学科结构的最好方法的教育家是()。
A.赞科夫
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
【答案】D
4.各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.行动研究法
【答案】B
5.看到与自己水平差不多的人考上大学,就会增强自己考上大学的信心。这
种自我效能感源自()。
A.个体自己成功和失败的经验
B.替代性经验
C.言语说服
D.情绪唤起
【答案】B
6.艾里斯的ABC理论中“C”指的是()。
A.个体遇到的主要事实、行为、事件
B.获得正向的情绪效果
C.事件造成的情绪结果
D.个体对A的信念、观点
【答案】C
7.班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理
来影响集体,这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理效果的管理方
式被称为()
A.常规管理
B.民主管理
C.目标管理
D.平行管理
【答案】D
8.我国历史上首次规定中小学采用六三三制的学制是()
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
【答案】C
9.下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是()。
A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思
B.课程与教材、学科的涵义相同
C.课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求
D.狭义的课程概念是指某一门学科。如数学课程。历史课程
【答案】B
10.我国新一轮基础教育课程改革中,整体设置九年一贯的义务教育课程,
高中以()课程为主。
A.综合课程
B.分科课程
C.分科与综合课程相结合
D.融合课程
【答案】B
11.2012年单项选择:人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借
助语言,通过人与人之间的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是()
A.维果茨基
B.乔姆斯基
C.巴甫洛夫
D.弗洛伊德
【答案】A
12.遗传素质为人的发展提供()。
A.方向性
B.可能性
C.现实性
D.必然性
【答案】B
13.无意注意与有意注意是()。
A.没有关系的
B.不能转化的
C.可以转化的
D.没有区别的
【答案】B
14.()是指一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神
经症。过度的抑郁反应,通常伴随有严重的焦虑感。
A.抑郁症
B.恐怖症
C.焦虑症
D.强迫症
【答案】A
15.夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出()教育思想,探讨“把一
切事物教给一切人类的全部艺术”。
A.泛爱
B.泛智
C.泛美
D.泛德
【答案】B
16.校园文化的核心是()。
A.物质文化
B.学生文化
C.教师文化
D.精神文化
【答案】D
17.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物
栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法()
A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习作业法
【答案】D
18.多血质对应的神经活动过程是()
A.强、不平衡
B.强、平衡、灵活
C.强、平衡、不灵活
D.弱
【答案】B
19.吉尔福特认为智力三个维度中,()真正代表智力的高低。
B.内容
C.操作
D.单元
【答案】C
某某同学在班里表现最好”,此评价属于()。
A.目标参照评价
B.目标游离评价
C.绝对评价
D.相对评价
【答案】D
大题题(共3题)
动物学校”开设了跑步、跳跃、爬行
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