2024《浅谈初中平面几何入门教学的阶段性》2400字.doc

浅谈初中平面几何入门教学的阶段性

摘要在我们的数学学习中，经常讲到数形结合，在学习的过程中，做到“见到图形，想到性质”，证题时能把基本图形挑出来，下手研究，力争做到“研究一个题，学会一类题”的效果.本文从基本图形出发，把具体的思路、训练都穿插在题目的分析和提示中，希望能引起同行的重视.

关键词平面几何平面图形基本图形分析推理论证

几何解题往往是学生数学学习成与败的分水岭，解题顺畅的同学洋洋洒洒一挥而就，解题艰涩的同学，提起笔却不知从何下手.相关的学生问卷也表明，有相当一部分的学生为几何解题而犯愁，他们觉得课上例题能听得懂，但独自面对问题时却往往无从下手.为