2023关于九年级教学工作计划合集6篇.pdf

2023关于九年级教学工作计划合集6篇

九年级教学工作计划篇1

本学期本人担任九年级的英语教育教学工作，顺利完成了教育教学任务，在

教学中贯彻了新目标教学的要求。

一、教学概况分析

1、教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全

面发展的新型素质教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注

重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运

用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。教材

还倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。

2、学生基础知识掌握不够扎实，学习积极性、学习兴趣有待提高。由于才

接到这个班，师生还有待进一步加强，学校缺少教学的必须设备，如录音机、磁

带、教参书等。

二、教学具体措施

1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐

进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

5.重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的`学习兴趣。

（1）采用任务型教学，激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动，对新鲜

事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自

觉和不自觉状态中，开启“自动学习”的心扉。

（2）采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我注意使用情景教学

法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，

紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记

忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从

而达到掌握和运用语言的目的。运用交际手段，培养学生的能力。

三．如何用好科学的教学方法，在有效的时间内使学生生动活泼地学习，

我将从以下几方面入手：

（一）、精心备课是提高课堂效率的前提。

大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而精心备课则是提高课堂效率

的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，

问题的设计，教法的选择，都要精心考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有

学生，才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。

（二）、注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键。

面向全体，全面提高英语教学质量，同时更要注重非智力因素（即信心、兴

趣和习惯等）的开发，这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信

心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。爱

因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。初中学生精力旺盛，记忆力好，猎奇心强，

求知欲高，一般都能学好英语的。关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学

习的学习兴趣，如开展多种多样的口语活动，朗读比赛，趣味游戏等等。不断增

添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。

（三）、上好英语复习课。

初三面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是

学习内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由

于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言

现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，

方法要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践，不能简

单地核对答案。

九年级教学工作计划篇2

学生情况分析及复习指导思想

今年学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学

生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。针对这种情况，教学的时

候需要注意在备课中增加基础性和趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。

复习要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他

们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提

高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；要突出学生主体，尊重个体差异，

让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和

拓展视野；复习不只是知识的总结和操练。应体现对学生知识与能力、过程与方

法、情感态度与价值观等方面的基本要求。在复习的目的、内容、形式、方法上，

都应关注使学生“爱复习”。理解标准的精神，把握目标的要求，不要不切实