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大班主题教案变变变

大班主题教案变变变

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案

是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作

用呢？以下是小编精心整理的大班主题教案变变变，仅供参考，大家

一起来看看吧。

大班主题教案变变变1

活动目标：

1、通过制作，比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。

2、通过比较对纸棒进行发散思维的想象，有一定的想象能力。

3、能用肢体语言进行艺术表演，有一定的合作能力。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

1、每人准备大小不一的纸张。

2、幼儿观看过电视节目《超级变变变》。

活动过程：

一、幼儿制作纸棒，并比较纸棒的不同。

1、幼儿制作纸棒。

请你用纸做一个纸棒。

2、比较纸棒的不同。

你做的纸棒和别人一样吗?为什么?

(引导幼儿说出纸棒有长短、粗细、花纹间的不同)二、启发幼儿想

象，并尝试用纸棒进行表演。

1、启发幼儿想象。

你做的纸棒像什么?

(幼儿发挥想象，讨论并上台表演。)2、鼓励幼儿尝试表演。

我们现在来玩一个“猜猜看”的游戏，请你不要用嘴告诉我们把

纸棒变成了什么，而要用你的身体、动作来告诉我们，好吗?

三、小组共同合作表演，培养幼儿合作能力。

1、提出要求。

现在我们知道可以用身体动作和一些道具来进行有趣的表演，我

们来进行一个“纸棒变变变”的表演比赛好吗?请你和你的好朋友一起

来表演。想好要表演什么，应该设计怎样的动作。

2、幼儿结伴讨论，分组排练，教师巡回了解幼儿的想法，适时进

行有针对性的指导，鼓励幼儿互相合作。

3、集体交流。

四、集体玩纸棒游戏。

纸棒除了可以表演，还能做游戏呢?想一想，你的纸棒可以做什么

游戏?

(幼儿讨论，集体做游戏)

活动反思：

在我园开展《幼儿园因地制宜开展幼儿户外体育活动模式的研究》

课题实施中，为了提高幼儿参与户外体育活动的兴趣，寓体育锻炼于

丰富多彩的活动之中，激发幼儿参加体育活动的积极性，幼儿园各个

班级根据幼儿的年龄特点制作了不同的体育器械，比如：飞盘、保龄

球、布袋等许多幼儿喜爱的器械材料，让幼儿放开手脚去探索、去尝

试，从而得到创造性的运动经验。结合中班幼儿的生活体验，我选择

了孩子们比较喜欢的纸棒作为活动材料，报纸是生活中随处可见的，

是一种可以废物利用的材料，它取材方便而且比较安全。

整个活动我以“棒”为主线，采用了愉快、轻松的活动节奏，给

幼儿充分的自主探索、活动的空间，鼓励幼儿大胆去尝试，让幼儿在

与器械、同伴、老师的积极互动下，了解纸棒的各种玩法，扩展了幼

儿的运动思维，提高了幼儿运动兴趣与能力。

本次活动，我作为一个活动的支持者、合作者、引导者，我尽力

为孩子们创造设计了一个宽松愉快的氛围，让他们大胆地表达自己的

想法，并及时的给予鼓励和表扬。当然，由于活动中人数较多的因素，

再加上又是借班上课，所以在关注个体差异方面我做得还不够好。

如果让我重上这节课，我会让幼儿更加自由大胆的发挥出他们的

想象力，充分的利用幼儿无暇的想象力和创造力，使这节课更加生动

活泼。

大班主题教案变变变2

设计意图：

报纸是幼儿经常能见到的，是生活中非常熟悉的物品，但具调查

了解一般孩子家中旧报纸的再用率并不高，孩子们也不会意识到，废

报纸还有很有趣的用途。基与以上原因，我设计了《报纸变变变》，

从身边的小事入手，培养初步幼儿的环保意识和行为，知道从身边的小事入手，培养初步幼儿的环保意识和行为，知道变废为宝变废为宝

再利用的道理。

活动目标：

1、知道废报纸能再利用，增强环保意识。

2、尝试利用废报纸与爸爸、妈妈一起合作进行报纸衣服的创作，

体验废报纸创作活动的乐趣。

3、报纸时装秀，能在集体面前展示自己创作的作品，体验表演的

乐趣。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备：

1、收集废