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核心素养下高中地理教学中劳动教育的实现路径研究
——以湘教版高中《地理》必修一为例
摘要
劳动教育是五育的重要一环，是促使德育、智育、体育和美育互相融合的坚
实桥梁。核心素养下学生品格和能力的培育成为重中之重，地理教学的实践性、
生活性与劳动教育理念不谋而合，对于磨炼学生意志力、锻炼实践能力等方面具
有异曲同工之妙。由此本文以湘教版必修一为例，探讨核心素养视域下“高中地
理＋劳动教育”实现的路径，丰富高中地理教学研究体系。
论文主要采用问卷调查法、案例分析法和行动
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