染色体变异专项训练(含答案).pdfVIP

校训：格物正心尚美

主要内容：染色体变异

班级_______________姓名___________________总分：________________

一、选择题（每空5分，共60分）

1.如图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，①和②，③和④互为同源染色

体，则两图所示的变异

（）

A．均为染色体结构变异

B．基因的数目和排列顺序

均发生改变

C．均使生物的性状发生改变

D．均可发生在减数分裂过程中

2.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（）

A．可能出现三倍体细胞

B．多倍体细胞形成的比例常达100%

C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期

D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会

3.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，如图是该过程中某时段细

胞核DNA含量变化示意图．下列叙述错误的是（）

A．a-b过程中细胞不会发生基因变化

B．c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D．f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半

4.四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是()

A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体

B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状

C.三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小

D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速获得纯合体的重要材料

5.关于多倍体的叙述，正确的组合是（）

①植物多倍体不能产生可育的配子

②多倍体在植物中比在动物中更为常见

③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种

④四倍体水稻与二倍体水稻相比，表现为早熟、粒多等性状

⑤多倍体的形成可因为有丝分裂过程异常造成

⑥多倍体的形成可因为减数分裂过程异常造成

⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法

A．①④⑤B．②④⑥C．①③⑦D．②⑤⑥

6.下列有关单倍体的叙述中，不正确的是()

A．未经受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体

___________________________________________________________________________________________办学理念：以美益德

以美启智以美怡情共4页第1页

校训：格物正心尚美

B．细胞内有两个染色体组的生物体，可能是单倍体

C．由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体

D．基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体

7.下列各杂交组合中，果实中没有种子的是()

A．用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗，获得的纯合子自交

B．用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗，得到染色体数目加倍的多倍体自交

C．没有用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗，生长发育成熟后杂交

D．用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，长成的个体作母本，二倍体西瓜作父本，杂交后自交

8.下列各项措施中，能够产生新基因的是()

A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体

C.用花药离体培养小麦植株D.用X射线处理获得青霉素高产菌株

9.将基因型为AaBb的玉米进行花药离体培养后，对其幼苗用秋水仙素处理后长成的植株中，

其基因型是（）

A．Ab、aB、AB、abB．AAbb和AABB或aaBB和aabb

C．AAbb、AABB、aaBB、aabbD．AABB或AAbb或aaBB或aabb

10.下列叙述中，正确的是（）

A．二倍体西瓜的体细胞中含两对同源染色体

B．四倍