部编版人教五年级上册《道德与法治》全册教案、教学反思(新教材).pdfVIP

部编版人教五年级上册《道德与法治》全册教案、教学反

思(新教材)

【教材分析】

本教材分为4个章节，分别是《尊重他人》、《自我评价与自我改

进》、《公平正义与法制意识》和《环境保护和文明礼仪》。每个

章节都包括了学习目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学方

法和教学反思等内容。

本书注重培养学生的道德品质，让学生理解尊重他人、自我评价、

公平正义、法制意识等方面的知识。本书还特别强调了环境保护和

文明礼仪的重要性，帮助学生了解环境保护的重要性，重视保护环

境，推崇文明礼仪，以促进个人素质的升华。

【教学目标】

1.理解尊重他人、自我评价等道德知识，建立正确的人际关系意识；

2.了解公平正义和法制意识，树立良好的社会意识；

3.培养环保和文明礼仪意识，弘扬文明风尚；

4.提高学生综合素质，促进学生全面发展。

【教学重点】

1.尊重他人，关注社交礼仪；

2.自我评价，自我批评与自我改进；

3.公平正义和法制意识；

4.环保和文明礼仪。

【教学难点】

1.如何更好地理解道德知识，并且有效地运用到实际生活中；

2.如何通过学习培养学生的公平正义和法制意识；

3.如何让学生树立环保和文明礼仪意识。

【教学过程】

一、教学导入

1.小组讨论：请学生就以下问题进行小组讨论：

A.我们该如何尊重他人？

B.你认为自我评价和自我改进有哪些好处？

C.你认为什么是公平正义和法制意识？

D.你是如何保护环境的？

E.什么是文明礼仪？在什么场合下应该注意？

2.引入新知识：在讨论后，老师现场或打开教材，请学生翻译本章

节的标题。

二、教学主体

1.尊重他人（第一章）

A.学习目的：了解尊重他人的重要性，掌握关注社交礼仪的知识。

B.教学重点和难点：道德知识的理解和实践。

C.教学方法：情景教学、故事情境教学。

D.教学过程：

（1）介绍课文内容和学习目标；

（2）采用情景教学法，引导学生在日常生活中注意社交礼仪；

（3）带领学生查阅相关书籍、资料，加深对尊重他人的理解；

（4）进行反馈和讨论，让学生分享自己的体验和感受。

2.自我评价与自我改进（第二章）

A.学习目的：了解自我评价与自我改进的好处，掌握自我批评的方

法与技巧。

B.教学重点和难点：培养学生自我批评的意识。

C.教学方法：案例教学、动画视频教学。

D.教学过程：

（1）介绍自我评价的概念和方法；

（2）采用案例教学法，让学生了解自我评价和自我改进的好处和关

键技能；

（3）播放动画视频，让学生观看关于自我评价的视频，并进行讨论；

（4）通过角色扮演或小组讨论，让学生更好地理解自我批评的方法

与技巧。

3.公平正义与法制意识（第三章）

A.学习目的：了解公平正义和法制意识的重要性，学习社会道德知

识。

B.教学重点和难点：序言讲解、情境教学法。

C.教学方法：序言、情景教学法。

D.教学过程：

（1）介绍公平正义和法制意识，让学生了解这些概念；

（2）通过情景教学法，让学生学习如何客观评价事情的公正性，如

何学习和遵守法律法规；

（3）进行小组讨论，让学生感受道德概念在日常生活中的影响。

4.环境保护和文明礼仪（第四章）

A.学习目的：了解环境保护和文明礼仪的重要性，掌握相关知识。

B.教学重点和难点：培养环保和文明礼仪意识，加深学生对环保和

文明礼仪的认识。

C.教学方法：幼儿园课堂上必备的线下教学方法如故事情境教学法、

音乐教学法等。

D.教学过程：

（1）介绍环境保护和文明礼仪的概念和意义；

（2）运用故事情境教学法，让学生了解和体验环保和文明礼仪；

（3）播放音乐和有关的文艺节目，培养学生环保和文明礼仪的兴趣，

帮助学生更好地掌握相关知识。

三、教学总结

1.对本堂课的教学进行总结回顾；

2.下一步的学习目标和学习方法。