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未成年人保护法幼儿园群文案

未成年人保护和预防犯罪工作是教育系统应该承担社会综

合治理的重要职责。为促进平安校园建设、创建平安和谐的

学习环境，结合当前形势和教育工作特点，坚持问题导向、

预防为主，按照“想真招、出实策、重管用”原则，制定本

实施方案。

一、工作目标

建立健全学校预防未成年人违法犯罪工作体制机制，建

立未成年人保护工作体系，健全未成年人保护和预防犯罪工

作队伍。全面加强未成年人思想道德建设工作，在全县开展

“一个都不能少”班集体创建活动，推动学校教育面向全体

学生，促进学生全面发展。广泛动员社会各方面力量，努力

形成以学校为核心、家庭密切配合、社会广泛参与的工作局

面。

二、重点工作

(一)认真开展两个摸排，建立两个数据库，加强防范和管

理能力。3月24日前形成数据库，做到底数、情况、状态一

清二楚。同时，建立校长、政治处(德育)主任、班主任三位

一体的帮扶机制，加强对重点学生群体的关怀和帮助，实施

有效管理。二是未进入七年级、未参加初中毕业考试、初中

毕业后未上学并流向社会未成年人的学生，建立初中毕业后

未上学的社会未成年人监测数据库。

（二）夯实学校安全工作基础。各中小学、幼儿园按照

一个规范（《中小学幼儿园安全防范工作规范》）、一个标

准（《中小学幼儿园安全技术防范系统要求》）要求，加强

人防技防物防条件建设，重点做好三个百分百（保安员配

备、警务室建设、一键报警装置安装），完善学校视频监

控，年底之前应全部落实到位。

(3)加强学校重点部位管理。严格落实岗位责任，加强对

学校门卫、食堂、宿舍等重点部位、重点时段的管控。严格

执行登记制度，禁止社会人员随意进出校园，加强对进出校

园学生的管理。严禁在校内食堂、小卖部、宿舍、操场、走

道及楼梯、厕所等场所拘禁学生。加强寄宿制学校学生宿舍

管理，严格实行女生宿舍封闭式管理。加强课后服务，规范

学生课后行为。净化校园文化环境，加强校园网络管理，禁

止非法淫秽、暴力图书、音像制品流入校园，为学生成长创

造良好健康的校园文化环境。

（四）做细做实学校法治安全教育。压实学校思想品德

教育、社会主义核心价值观教育、心理健康教育、青春期教

育、生命教育、法治教育、安全和毒品预防教育职责，各校

要结合各自学校实际和学生特点，发挥德育课等课程课堂主

渠道作用，把教书育人贯穿到各学科中，大力普及法律知

识，每学期至少安排一次法治副校长到校给学生进行法治教

育，每学年至少安排两次以上以法治教育为主题的团队活

动，着力提高学生防侵害等自我保护能力。在小学五年级以

上的学生中，开展以《预防未成年人犯罪法》《治安管理处

罚法》等为主要内容的法律知识演讲、作文比赛、知识竞赛

等活动。针对学生校园暴力、校园欺凌案件，每学期组织一

场专题法治报告会，以案说法达到入脑入心的效果。规范学

生行为，加强团结友爱教育，严防校园暴力、校园欺凌发

生。向学生公布校园暴力、校园欺凌救助电话，提高校园暴

力、校园欺凌及时发现、及时教育、及时处置能力，对校园

暴力、校园欺凌教育惩戒并重，涉嫌违法犯罪的，学校要及

时向公安部门报案并配合查处。

(5)加强教职工管理。加强师德建设，提高教职工业务素

质，培养和建设一支善良、负责的班主任队伍。强化教职工

育人责任，关爱学生，充分发现和挖掘学生优势，让每一个

学生都能顺利完成学业，快乐成长。不得对学生实施体罚、

变相体罚或者其他有辱人格的行为。

（六）推动家校共同育人。将每学期开学第一周定为

“家校共同育人活动周”，通过《给家长的一封信》、面对

面座谈、家长会等方式，宣传新修订的《未成年人保护法》

《预防未成年人犯罪法》，强化未成年人监护人法定责任意

识，推动监护人认真履行监护职责，切实做到不让未满16周

岁的在校学生单独居住，不让在校学生沾染吸烟、酗酒、迷

恋网络等不良嗜好。畅通家校沟通渠道，结对帮扶，互通信

息，对重点关爱学生进行一对一帮扶，及时发现制止在校学

生夜不归宿，及时发现制止在校学生与社会不良行为人接

触，加强法治教育、心理健康教育，全面推进在校学生思想

道德建设工作，杜绝在校学生违法犯罪。

(7)重视校园思想工作。充分发挥各校网络信息员的作

用，加强青少年网络文明和安全教育，注重网络舆论引导和

风险防范处置，防范网络犯罪。积极开展防范和抵御邪教渗

透的专项整治和警示教育，严厉打击各类邪教和非法传教活

动，切实加强学生自我教育和自我管理，及时分析研判校

情、舆情中带