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《外国舞蹈演变史》课程教学大纲

外国舞蹈演变史课程教学大纲

课程简介

本课程旨在介绍外国舞蹈的演变历史，从古代舞蹈发展到现代

舞蹈的各个时期和风格。通过研究舞蹈演变史，学生能够了解不同

文化和时代背景下的舞蹈形式，培养对舞蹈的欣赏和理解能力。

课程目标

1.了解不同文化和时代下的舞蹈形式；

2.掌握舞蹈演变史的基本知识和概念；

3.培养对舞蹈的欣赏和理解能力；

4.培养学生对舞蹈创作的思考和实践能力。

教学内容

第一部分：古代舞蹈发展史

1.古埃及、希腊和罗马时期的舞蹈；

2.中世纪欧洲舞蹈的特点；

3.亚洲古代舞蹈的特点与演变。

第二部分：文艺复兴时期的舞蹈

1.文艺复兴时期的欧洲舞蹈；

2.法国巴洛克时代的古典舞；

3.18世纪欧洲的舞蹈风格。

第三部分：现代舞蹈的起源与发展

1.现代舞的先驱者及其作品；

2.非西方现代舞的兴起；

3.现代舞的特点与演变。

第四部分：当代舞蹈的多元发展

1.当代舞蹈的多样性和复杂性；

2.不同时期和地区的当代舞蹈形式；

3.舞蹈和技术的结合。

教学方法

1.授课：通过讲解和示范介绍舞蹈发展史的内容和重要概念；

2.小组讨论：让学生就特定话题进行小组讨论，激发学生的思

考和交流；

3.观摩舞蹈表演：安排观看舞蹈表演，帮助学生更好地理解舞

蹈演变史；

4.实践训练：组织学生进行基本舞蹈动作的研究和实践。

考核方式

1.书面作业：根据课程内容，完成相关研究、报告和论文；

2.口头汇报：按照课堂指定话题或自选话题进行展示；

3.舞蹈表演：组织学生进行舞蹈创作和表演，并撰写创作说明。

参考教材

舞蹈史舞蹈史，作者：詹姆斯·罗宾逊

国际舞蹈史国际舞蹈史，作者：劳拉·莱林

注意事项

1.课程内容可能涉及到一些舞蹈形式的原始材料和图像，教师

会提前做好相关准备和解释；

2.学生需要具备一定的舞蹈基础知识和基本动作掌握能力。

以上为《外国舞蹈演变史》课程教学大纲，希望能为您提供帮

助。