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重点:鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子,肃静的入睡,

小嘴巴没有声音。

目标:引起幼儿说出菜名,激起他们的食欲。

措施:1、开始先跟老师学说菜名,等幼儿积累一定经验后,

让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。

小班体育游戏:托小猪

活动目标

1、幼儿练习拖物走,能保持身体平衡。

2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。

活动准备

1、幼儿人手一个小皮球。

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2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米,圈高约5厘米),并

系有一根长绳供拖拉用。

3、在场地上画一个大圆。

活动过程

1、开始部份

(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌

边走,歌词为:走走走,走走走,走成一个大皮球)。能听口令

“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。

(2)游戏“捡皮球”。玩法为:幼儿站成圆形队,听教师讲

解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上,教师迅速将球抛向

场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位,并站成大圆。游

戏可重复进行。

2、基本部份

(1)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法:“今天我

们玩一个游戏叫?拖小猪?你们手中的球就是小猪。待会儿,老师

发给每一个小朋友一个竹圈,请小朋友用竹圈套住?小猪?后拉绳

向前走,注意拖圈时不要让?小猪?跑出圈外(教师可示范玩法)。

如果?小猪?不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里,然

后继续玩。”(必要

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时可让幼儿示范1-2次)

(2)幼儿游戏。老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴

趣,及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。

(3)教师:“?小猪?要回家了,请小朋友把它赶回家,送到

猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。”游戏结束,并作简单小结。

3、结束部份

(1)游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法:幼儿在场地上四散走,

边走边念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。”等幼儿

念完后,教师继续念:“摸摸大树(或者滑梯等物)跑回来。”说

完最后一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为

止。游戏重复2-3次。

(2)评价、小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室。

四、各类游戏:

体育游戏:小兔子跳房子

活动目标:

1、尝试不同的跳法跳过格子路。

2、通过游戏,体验健康活动的乐趣。

活动准备:

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布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、

磁带

活动过程:

(1)准备活动:跟着音乐做动作。师:宝宝们,跟着妈妈

一起跳到草地上活动活动吧。

(2)看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒

幼儿要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内。

师:这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢?

我们来跳跳看。

(3)幼儿讲述

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