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图形创意智慧树知到课后章节答案2023年下山东工艺美术学院--第1页
图形创意智慧树知到课后章节答案2023年下山东工艺美术学院
山东工艺美术学院
第一章测试
1.图形设计中表现手法没有具体的限定，可以是一种，也可以是多种手法的结
合。（）
答案:
对
2.远古时期的图画式符号是图形的原始形式，也是文字的雏形。（）
答案:
对
3.传统图形中的鹤鹿同春“”是采用了哪种形式语言?()
答案:
象征性手法
4.图形传递给受众的信息是否准确，是决定图形设计成败的关键。（）
答案:
对
5.所有的几何图形给人的视觉心理感受是相同的。（）
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答案:
错
第二章测试
1.“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式都属于发散思维。（）
答案:
对
2.以下方法中，哪些可以培养学生的聚合思维能力。()
答案:
归纳与演绎
;分析与综合
;抽象与概括
;比较与类比
3.达利的作品记忆的永恒“”中软瘫的钟表的创作是运用了哪种思维方法？（）
答案:
属性逆反思维法
4.根据左右脑分工论，右脑的功能主要包括以下哪些方面（）
答案:
情感
;直觉
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5.以下哪些方面是思维中常见的错误？（）
答案:
初始判断
;时间范围
;傲慢与自负
;片面判断
6.纵向思维是指创造性思维。（）
答案:
错
第三章测试
1.同构图形不在于追求生活上的真实，更注意视觉上的艺术性和合理性。()
答案:
对
2.共用形主要有哪些共用形式?()
答案:
全部共用
;笔画共用
;线共用
;局部共用
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图形创意智慧树知到课后章节答案2023年下山东工艺美术学院--第4页
3.同形渐变主要有哪几种类型?()
答案:
色彩渐变
;位置渐变
;方向渐变
;大小渐变
4.《观景楼》是哪位画家的代表作?()
答案:
埃舍尔
5.图像叠加是图形元素重构的一种手法。()
答案:
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