综合探究五 如何开展社会调查——以调查家乡为例（教学设计）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）.docx

综合探究五如何开展社会调查——以调查家乡为例（教学设计）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“如何开展社会调查——以调查家乡为例”为主题，旨在让学生通过实践操作，掌握社会调查的基本方法，增强对家乡人文地理的认识。课程设计紧密结合人教版八年级历史与社会人文地理下册教材内容，以家乡为调查对象，引导学生从实际出发，深入了解家乡的历史、文化、经济等方面，提升学生的综合素养和实践能力。通过小组合作、实地考察、数据分析等方式，使学生学会如何开展社会调查，培养其观察、分析、总结的能力。

二、核心素养目标

1.提升学生的实践探究能力，通过社会调查方法的学习与应用，增强对家乡人文地理现象的观察与分析。

2.培养学生的信息搜集与处理能力，使其能够有效整合家乡历史与社会信息，形成系统的调查研究报告。

3.强化学生的社会责任感和家乡认同感，激发其对家乡文化传承与发展的关注与参与。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握社会调查的基本步骤与方法。

2.运用调查方法对家乡的人文地理进行深入分析。

难点：

1.学生对社会调查的理解和实际操作能力。

2.学生在分析家乡人文地理时，如何形成客观、全面的认识。

解决办法：

1.通过案例分析，展示社会调查的完整流程，让学生跟随案例步骤进行模拟操作，加深理解。

2.教师提供一系列调查工具和模板，如问卷设计、数据整理表格等，引导学生按部就班地进行调查。

3.组织学生进行小组讨论，分享各自调查的发现，通过集思广益，提升分析的深度和广度。

4.教师在学生调查过程中提供及时反馈和指导，帮助学生克服调查过程中的困难，确保调查质量。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍社会调查的理论基础和步骤。

2.讨论法，组织学生针对调查主题进行小组讨论，激发思维。

3.案例分析法，通过分析具体案例，帮助学生理解调查方法的应用。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示调查流程和案例。

2.网络资源，引导学生利用互联网搜集家乡相关信息。

3.教学软件，使用专业软件辅助学生进行数据分析和报告撰写。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以提问方式引导学生回顾上一节课的内容，如“上一节课我们学习了家乡的哪些人文地理特征？”接着引入本节课的主题，“今天我们将学习如何通过社会调查来更深入地了解我们的家乡。”

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-介绍社会调查的基本概念、目的和意义，强调其在了解家乡人文地理中的重要性。

-讲解社会调查的步骤，包括确定调查主题、设计调查问卷、收集数据、分析数据和撰写调查报告。

-通过案例分析，展示如何将调查步骤应用于实际调查中，例如调查家乡的传统节日习俗。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-学生分组，每组选择一个与家乡人文地理相关的调查主题。

-每组设计一个简单的调查问卷，教师提供问卷设计指导。

-学生模拟进行社会调查，收集数据，可以使用课堂内的模拟数据或课后实际调查。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-每组展示他们的调查问卷和收集到的数据，其他组成员提出反馈意见。

-讨论如何从收集到的数据中提取有用信息，例如通过图表展示数据分布。

-分析调查结果，探讨如何将结果应用于家乡人文地理的深入研究，例如提出改善家乡环境的建议。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的重点内容，强调社会调查的方法和步骤，回顾学生实践活动中的亮点和需要改进的地方。强调社会调查在认识家乡人文地理中的实际应用，并鼓励学生在课后继续深入研究。

（注：本教学流程设计用时共计45分钟，符合教学实际需求。）

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家乡的变迁：一个社会学视角下的研究》

-《社会调查方法与应用实例》

-《人文地理学导论》中关于家乡人文地理特征的章节

-《地方文化调查与保护：以XX地区为例》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-要求学生课后对家乡的历史、文化、经济等方面进行更深入的调查研究，撰写一份详细的调查报告。

-提倡学生利用图书馆资源，查找与家乡人文地理相关的书籍和资料，加深对家乡的认识。

-鼓励学生参与社区活动，通过实地考察和访谈，了解家乡的发展变化和存在的问题，提出自己的见解和建议。

-引导学生关注家乡的非物质文化遗产，探究其历史背景、发展现状和传承途径。

-建议学生通过绘制家乡地图的方式，标注出重要的历史遗迹、文化景点和经济发展区域，增强空间认知能力。

-鼓励学生与家长一起参与家乡的传统节日活动，记录下节日的习俗和变迁，体验家乡文化的魅力。

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