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正版古诗词复习教案

古诗词复习教案

复习过程

一、谈话导入，揭示课题

1.谈话导入：同学们，古诗历来是中华民族的文化瑰宝，千百

年来传诵不衰，深受人们喜爱。今天，就让我们一起漫步古诗

苑，领略古诗的魅力。（板书课题：古诗苑漫步）

二、欣赏图画，背诵诗篇

我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会

发现“诗中有画，画中有诗”。老师准备了一幅画，我们一起

来欣赏一下，请看大屏幕！

1、出示图，（南宋叶绍翁《游园不值》）看到此图，你想起

了哪首诗？你还知道哪些写春景的诗词？

学生朗诵。

预设：杜甫《绝句》两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含

西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《咏柳》、《春夜喜雨》、

《鸟鸣涧》、、《江畔独步寻花》、

（1）一年四季，季季如画，你还知道有关其他季节的诗词

吗？

学生朗诵。

夏季：《晓出净慈寺送林子方》、《小池》、《西江月夜行黄

沙道中》。

秋季：《山行》、《枫桥夜泊》、《山居秋暝》

冬季：《江雪》、《元日》、《梅花》

（2）每个季节都有自己独特的韵味，大自然的美景、祖国的

大好河山令人回味无穷，引得无数文人墨客挥毫舞墨，你还知

道哪些歌颂祖国大好河山的诗词？（《望庐山瀑布》、《鹿

柴》《浪淘沙》刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

《早发白帝城》唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两

岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

过渡：刚才，我们欣赏了第一幅图，居然由一幅画联想到了这

么多有关联的诗词，同学们真了不起啊！老师真佩服！下一幅

图是什么呢请看

2、出示图，（《赠汪伦》背景图）看到景，你想起了——

A、让我们一起来吟诵这首诗。从此诗中你感受到了什么？

B、这是一首送别诗，它们有的幽怨有的豪放有的深情，你还

知道有哪些？

预设：《送元二使安西》《山中送别《别董大》《赋得古原草

送别》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《芙蓉楼送辛渐》《送杜少

府之任蜀州》

3、出示图，《静夜思》插图，看到此图，你想起了——

A、从此诗中你感受到了什么？

B、这是一首思乡诗，它们都表达了孤身在外的游子对家乡及

亲人浓浓的思念之情，你还知道有哪些？预设：《天净沙·秋

思》《泊船瓜洲》《秋思》《九月九日忆山东兄弟》

4、出示图，（《登鹳雀楼》书中插图）看到此图，你仿佛想

起了——欲穷千里目，更上一层楼。

A、这首诗让你领悟了什么道理？站得高，才能拨开弥雾，看

清事物的真实面目。

B、像这样蕴含人生哲理的诗你还知道哪些？预设：陆游《游

山西村》:山重水复疑无路，柳暗花明又一村3.苏轼《题西

林壁》:横看成岭侧成峰，远近高低各不同4.苏轼《水调歌头

-明月几时有》:人有悲欢离合，月有阴晴圆缺5.刘禹锡《酬

乐天扬州初逢席上见赠》:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木

春。6.杜甫《望岳》:会当凌绝顶，一览众山小。7.苏轼

《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

8.王安石《等飞来峰》:不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

5、小结：刚才，我们通过观赏画面，回忆古诗，并展开想

象，归类整理出了学过的诗：写景、送别诗、思乡诗、哲理诗

等相关诗句，还有哪些类别的诗？预设：爱国诗、边塞

诗、……

爱国的诗：

《示儿》宋陆游

死后原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无

忘告乃翁。

《己亥杂诗》清龚自珍

九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一

格降人才。

边塞诗：

逢入京使（唐）岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭

君传语报平安。

出塞唐王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不

教胡马度阴山。

总结：从古诗描写的内容分类

春景、夏景、秋景、冬景、山水……

送别、思乡、爱国、边塞……

过渡：为了加深同学们对古诗的记忆，特别是对古诗中的千古

名句的记忆，老师还准备了系列话题，让我们通过这些话题感

悟古诗中的诗情诗境。

作练习题增加记忆

下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？是谁？

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐张继秋）《枫桥夜

泊》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（唐贺知章春）《咏

柳》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。（唐柳宗元冬）《江雪》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里夏）《晓出

净慈寺送林子方》

墙角数枝梅，凌寒独自开。（宋王安石冬）《梅花》

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（唐杜牧