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苏科版六年级下册劳动第2课《菊花扦插》教案

一.教材分析

《菊花扦插》是苏科版六年级下册劳动第2课的内容。本节课主要让学生了解

菊花的扦插方法，培养学生热爱劳动、亲自动手的良好习惯。教材通过图文并茂的

方式，介绍了菊花的扦插过程，便于学生理解和掌握。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的劳动观念和动手能力，对于植物的生长过程也

有了一定的了解。但部分学生可能对扦插技术较为陌生，因此在教学过程中需要教

师耐心讲解，引导学生亲自动手实践。

三.教学目标

1.知识与技能：了解菊花扦插的方法，学会如何正确进行扦插。

2.过程与方法：通过观察、实践，培养学生的动手操作能力和观察能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、珍惜生命的情感，增强环保

意识。

四.教学重难点

1.重点：菊花扦插的方法和步骤。

2.难点：如何正确处理扦插材料，提高成活率。

五.教学方法

1.讲授法：讲解菊花扦插的基本知识和步骤。

2.示范法：教师演示菊花扦插的全过程。

3.实践法：学生亲自动手进行扦插实践。

4.讨论法：学生之间交流扦插心得，分享经验。

六.教学准备

1.教学材料：菊花植株、剪刀、水盆、土壤等。

2.教学工具：剪刀、盆栽、多媒体设备等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师简要介绍菊花扦插的意义和价值，激发学生的兴趣。

2.呈现（5分钟）

教师展示菊花植株，引导学生观察菊花的生长特点，为学生提供直观

的视觉感受。

3.操练（15分钟）

教师讲解菊花扦插的步骤和方法，边讲解边示范。学生跟随教师一起

操作，亲身体验扦插过程。

4.巩固（10分钟）

学生分组进行扦插实践，教师巡回指导，纠正不当操作，解答学生疑

问。

5.拓展（5分钟）

学生讨论如何提高菊花扦插的成活率，分享自己的心得体会。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调菊花扦插的注意事项。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，尝试独立完成菊花扦插，观察成活情况，并记录在日记

中。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书菊花扦插的步骤和方法。

本节课通过讲解、示范、实践、讨论等多种教学方法，使学生了解了菊花扦插

的全过程，培养了学生的动手操作能力和观察能力。在教学过程中，要注意关注每

一个学生的操作情况，及时纠正错误，确保学生掌握正确的扦插方法。同时，要引

导学生热爱劳动，珍惜生命，增强环保意识。

在教学《菊花扦插》这一课时，我采用了讲解、示范、实践、讨论等多种教学

方法，力图让学生全面掌握菊花扦插的全过程。在教学过程中，我注意关注每一个

学生的操作情况，及时纠正错误，确保学生掌握正确的扦插方法。同时，我引导学

生热爱劳动，珍惜生命，增强环保意识。然而，在课堂实施过程中，我也遇到了一

些问题，以下是对这些问题的反思及解决办法和改进措施。

一、课堂反思

1.教学内容安排合理，但个别环节耗时过多。

在讲解菊花扦插步骤时，我详细讲解了每一步的操作要领，以确保学生能够正

确掌握。但在此过程中，部分学生表现出不耐烦的情绪，建议在今后的教学中，适

当调整讲解时间，抓住重点，简化过程，提高学生的学习兴趣。

2.实践环节过于紧张，学生操作时间不足。

在实践环节，由于时间紧张，部分学生未能充分进行扦插操作。针对这一问题，

我应在后续教学中，适当延长实践时间，确保每个学生都有足够的时间进行操作练

习。

3.学生之间交流分享不足，合作意识不强。

在讨论环节，我发现学生之间的交流分享不够积极，合作意识不强。为了提高

课堂效果，我应在今后的教学中，采取小组合作的形