幼儿园家长学校优秀教案及反思.pdf

幼儿园家长学校优秀教案及反思

幼儿园家长学校优秀教案及反思篇1

一、教学目的：

1、引导家长明白“家长与孩子一起成长”是当代成功

的家庭教育之必然。

2、建议家长注重自身良好素质和人格魅力的锻铸。

3、帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施

技巧。

二、教学重难点：

帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技

巧，并能在实际的家庭教育中灵活、有效地运用。

三、教学方式：

互动探究

四、教学准备：

1、进行相关调查及数据统计

2、请几位某一方面做得好的家长作好简单的3分钟以

内的发言准备

3、制作好多媒体课件

五、教学过程：

(一)情景启思切入主题

尊敬的各位家长，首先请大家看一个场景：

1、多媒体播放场景。

1

场景的大致内容如下：

一位父亲在教育自己的孩子，父亲一本正经地说：“想

当年，你爷爷在世的时候，爷爷说一我就做一，爷爷说往东

我不敢朝西，爷爷是长辈，长辈说的不会有错，可你呢?”

孩子不服气地说：“现在什么年代了?长辈说的一定都对?”

“长辈走过的桥比你走的路还多，吃过的盐比你喝的水还

多!”父亲生气地吼起来。儿子不甘示弱地说“不一定，爸

爸，克隆你懂吗?上次我跟你讲中国探月的事情，你什么也

不懂，还有……”“别说了，你……你还真的不得了了……”

父亲气冲冲地摔了摔椅子。“本来就是嘛……”孩子继续嘟

哝着……

过渡：各位家长，看了这个家庭教育的场景，你想些什

么?

2、家长讨论

3、交流讨论后归纳：

抛开教育的方式、方法等方面的诸多问题，这个场景至

少告诉我们以下三点：(多媒体出示)

(1)颠覆了中国传统家庭教育的一个突出特点子

女对家长惟命是从。

(2)体现了孩子对新鲜信息的敏锐和悦纳的优势

远胜于家长。

(3)呼唤了一种新型的家长与子女的关系成为说

2

得来的“朋友家长”。

过渡：那么面对如此带有普遍性的家庭教育的尴尬，我

们家长如何做孩子说得来的“朋友家长”呢?我们必须确立

一种理念：与孩子共同成长。

4、揭示主题：我们与孩子一起成长

过渡：要和孩子一起成长，我们首先必须了解我们目前

的家庭教育存在哪些问题，孩子对我们家长有些什么新要求，

这样才能对症下药，才能有的放矢。我曾经选择四年级三个

班的学生共计102人，就相关情况作了一个问卷调查，现将

内容归类，将调查的数据统计情况展示如下：

(二)数据展示剖析现状

1、多媒体展示数据统计情况：

内容所占比例重智轻德轻视能力宠爱有余尊重不

够示范不够方法简单期望过高

90%73%60%70%87%65%78%

过渡：请在座的家长自己对照一下，上面的统计表中的

“内容”表现，自己是否同样也存在?我想结合着上面的数

据统计情况，从孩子的角度作个解剖。从上面的数据统计中，

我们不难发现，孩子们希望自己的父母怎样?

2、多媒体出示：

孩子们想要的父母：

(1)不要只关注孩子的学习分数，对每次考试的成绩都

3

能客观地看待。

(2)不要只看重孩子知识的发展，对孩子各方面能力的

发展也要多关注。

(3)不要过分保护、过分照顾孩子，要提供机会让孩子

做自己想做的事情。

(4)不要只从自己的角度来思考孩子的想法和行为，要

多听听孩子们自己的想法。

(5)不要只重言教，要求孩子怎样怎样，要求孩子做到

的，自己首先要做到。

(6)不要只用说教、打骂这样简单的方式进行教育，要

多研究并运用乐于让孩子接受的方法。

(7)不要拿自己的孩子和别人的孩子比，对孩子有着永

无止境的要求。

过渡：各位家长，在了解目前家庭教育中普遍存在的问

题和孩子对家长的要求的基础上，我们来共同讨论如何适应

孩子，和孩