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幼儿园篮球运球的教案(精选6篇)
幼儿园篮球运球的篇1
教学内容:
1、篮球:原地运球;直线运球。
2、运球游戏
教学目标
1:认知目标:了解本课的练习方法,明确篮球原地运球、直线运
球的技术原理及作用,能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。
认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健。
2、技能目标:
1)通过本课学习,使85%以上的学生正确掌握原地运球技术,
75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术,提高手对球
的控制支配能力。
2)发展学生的灵敏、速度素质,提高协调性及快速反应能力。
3、情感目标:
1)培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协
作、吃苦耐劳的优良品质,强化学生的爱情感,提高想象、交往能力,
发展学生个性和心理素质。
2)95%以上的学生对情感目标的接受。
教学过程
一、篮球:
(一)复习原地运球:
(1)原地起球
(2)多种姿势原地运球(蹲、坐、站)
(3)原地高、低姿听信号变化运球。
(4)原地高、低姿看信号变化运球
(二)学习直线运球
重点:运球时按拍球的部位难点:能控制球
(1)听口令直线运球(注视目标、慢速移动)
(2)看手势直线运球
(3)直线追逐运球
1、讲解、示范、组织练习。
2、巡视指导
3、强调抬头目视前方
口诀:
按球后上分用力;
落点脚外侧前方;
人球速度要一致
球弹腰高看前方。
教法:讲解、示范、指导、提问,个别辅导。
练习(一)的`练习、示范队形同上:练习体会动作要领记口诀
练习二:(1)绕场运球
(2)对角线运球等
1、改进、提高运球技术动作,
2、让学生有成功体验;
3、手掌不触球,强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前
方的习惯。
4、体会球的反弹规律;体会直线运球正确的击拍球的部位;解放
目光。
5、体会身体姿势和脚步动作协调配合。若干次
二、运球游戏:(老鹰捉小鸡)
重点:提高运球能力。难点:如何协作。游戏方法及规则:分四
人组成一组,一人扮演老鹰,一人扮演母鸡,教师鸣笛,游戏开始,
要求每位同学在游戏中必须是运球进行的谁先捉到小鸡谁先赢。要求:
活动有序、气氛活跃,积极向上,团结协作。
幼儿园篮球运球的教案篇2
一、教学目标
1.学生能够说出行进间运球单手低手投篮的动作要领,命中率稳
步提高。
2.通过分组练习,小组合作,发展灵敏性、协调性及跳跃能力。
3.通过运动体验,提高对篮球运动的兴趣和勇于进取的精神。
二、教学重难点
【重点】
投篮手型,以及步伐特点。
【难点】
投篮时协调发力,动作连贯,身体协调。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教
学内容,检查服装,安排见习生。
导入:同学们前面我们已经对篮球行进间低手投篮进行了学习,
现在你们尝试加大难度使用行进间运球低手上篮,同学们在投篮过程
中思考影响到投篮命中率原因是什么?你们希望学习提高命中率的技巧
吗?今天就跟随老师一起来学习篮球行进间运球单手低手投篮技术。
2.队列队形练习:齐步走与立定
组织教学:四列横队
要求:队列整齐,步伐一致
(二)准备部分
1.篮球运球绕圈跑
方法:每人一球,绕篮球场边线运球跑,在运球过程中注意运球
的控制球的落点,沿边线进行跑动。
2.篮球操:腰间绕球,膝下绕球,全身绕球
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,
语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:节拍准确,动作到位,节奏感强。
(三)基本部分
1.示范
提问:刚刚老师上篮的时候,和我们前面学习的行进间上篮有什
么区别?运球和上篮是怎样衔接的?
学生回答:加了运
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