六年级上册科学第四单元教案.pdf

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六年级上册科学第四单元教案

单元备课

单元名称第四单元遗传和变异

一、单元学习目标

1、知道生物的很多特征是遗传的，了解一窗和变异也是生物的特征之一。

、知道对科学探究的一部分，了解合理怀疑是科学进步的动力。2

、懂得交流与讨论可以发现新的方法。3

、知道科学探究可以为进一步提供新经验、新想象、新方法、新技术。4

、能运用已有的经验对所观察的现象作出假设性解释。5

、能倾听和准中其他同学的不同观点和批评。6

、尊重证据，喜欢大胆想象，尊重他人的劳动成果。。6

二、单元学习重点、难点

1、知道生物的很多特征是遗传的，了解一窗和变异也是生物的特征之一。

2、能运用已有的经验对所观察的现象作出假设性解释。

三、单元教学内容及课时安排

1、生物的遗传现象课时1

、生物的变异现象2课时1

、寻找遗传和变异的秘密3课时1

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