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年财务会计报告（通用3篇）

年财务会计报告篇1

在高校里我学习的是会计专业，将来的工作当然是会计比较好，这样我们

的专业和比较对口，工作起来也不会生疏，那是最好的了。

不过出去到公司实习也是很必要的了，究竟在参与工作之前将力量培育

好，是很必要的。才不会在将来工作的时候什么都不懂。老师们已经帮我们联

系好了实习地点。

虽然高校一班级是从来没有实习过，但感觉对这样的工作也不是太生疏，

但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。而且有老

师在上边简洁的提点一下!当老师说“开头登记凭证”时，面对着实训时自己桌

上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，

后来在指导老师的急躁指导下开头一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上

课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求

进度。晚上连续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，发现自己做的账单

心里还是非常愉快的。虽然非常疲劳，很枯燥，但是很充实!

一、实习目的

财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在实训过程中，

通过做分录，填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使

得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强对所学专业理论

学问的理解、实际操作的动手力量,会计培训，提高运用会计基本技能的水平，

也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人把握填

制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学

理论有一个较系统、完整的熟悉，最终达到会计理论，会计实践相结合的目

的。

二、试验结论

作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，

并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的

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学科,所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机连

接、紧密协作,才能显著提高我们把握只是的质量。在课本上我们所学到的理论

学问只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、供应相应的方法论，真正的

职业技巧是要我们从以后的实际工作中渐渐吸取的。而针对实际操作中遇到的

一些特别的问题，我们不能拘泥于课本，不行纯粹地“以本为本”，而应在遵

从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际状况可

适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论学问的原则性与针对实际状况进

行操作的敏捷性非常好地结合起来。还有就是作为一名将来的会计人员，我们

应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思

想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手力量更是强者。这

样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

三、实习内容

我们以模拟企业的经济业务为实习资料，运用会计工作中的证、账等对会

计核算的各步骤进行系统操作试验，在学了一个学期的基础会计之后，我们虽

然把握了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有肯定难度，不能够把

理论和实践非常好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员假如不会做账，

假如不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在

大一地二个学期我们开了这门会计实训课。

在实训中，我们首先把握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等

等的填写。接着填写相关的数据资料。再连续审核和填写原始凭证。然后依据

各项经济业务的明细账编制记账凭证。依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐

笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科

目汇总表，进行试算平衡。依据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、

日记账相核对;最终要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装

订成册并写试验报告。

在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基

础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的供应,有关经济业

务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，把握了应当如何处

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理详细的会计业务和如何进行相互协作,了解如何纳税,如何处理购销活动、生

产经营、往来结算等详细业务流程,弥补我们在课堂学习中实践学问不足的缺

陷,把握书本中学不到的详细技巧,缩短从