人教版（2019） 必修 第三册 第九章 静电场及其应用 3 电场 电场强度 教学设计().docx

人教版（2019）必修第三册第九章静电场及其应用3电场电场强度教学设计()

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一、教材分析

“人教版（2019）必修第三册第九章静电场及其应用3电场电场强度教学设计”

本节课选自人教版高中物理必修第三册第九章第三节，主要介绍电场和电场强度的概念。教材通过引入电荷间的相互作用，引出电场的概念，并阐述电场线的性质和分布。接着，教材介绍了电场强度的定义、计算公式以及电场强度的叠加原理。本节课内容紧密联系实际，旨在帮助学生建立电场概念，理解电场强度的物理意义，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养科学思维，发展物理观念，提高科学探究能力。通过学习电场和电场强度的概念，学生能够运用科学思维分析电荷间的相互作用，建立物理模型；通过理解电场线和电场强度的关系，学生能够形成正确的物理观念；通过实验探究和问题解决，学生能够提高科学探究能力，培养解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-电场的概念：明确电场是存在于电荷周围的一种特殊物质，它传递电荷间的相互作用力。

-电场强度的定义与计算：理解电场强度是描述电场强弱的物理量，其定义为单位正电荷在电场中所受的电场力，计算公式为E=F/q。

-电场线的性质：掌握电场线的方向表示电场力的方向，电场线的疏密程度表示电场强度的大小。

举例：通过展示电荷周围的电场线分布图，让学生直观感受电场的存在和电场强度的变化。

2.教学难点

-电场线的描绘：学生在描绘电场线时，容易忽略电场线的起始点和终止点，以及电场线的弯曲程度和方向。

-电场强度的叠加原理：学生可能难以理解多个电荷产生的电场强度如何叠加，特别是在复杂电荷分布情况下。

-电场强度公式的应用：学生在应用电场强度公式解决问题时，可能混淆电场力F与电场强度E的关系，以及如何正确选择电荷量q。

举例：通过引导学生进行电场线的实际描绘练习，帮助学生掌握电场线的绘制技巧。在讲解电场强度叠加原理时，可以使用具体的电荷分布示例，让学生观察和分析电场强度的叠加效果。在应用电场强度公式时，通过具体的例题演示，强调如何正确识别和代入已知量。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版高中物理必修第三册教材。

2.辅助材料：准备电场和电场强度的动画演示视频，以及相关电场线分布的图片和图表。

3.实验器材：准备用于电场强度测量的实验装置，包括电荷模型、电场强度测量仪器、电压表等，并确保所有器材安全可靠。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保实验操作台的整洁和安全，讨论区便于学生分组讨论和交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电场和电场强度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中有没有遇到过静电现象？静电是什么引起的？”

-展示一些关于静电现象的图片或视频片段，如静电吸附、静电放电等，让学生初步感受静电的魅力或特点。

-简短介绍电场和电场强度的基本概念，以及它们在电磁学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电场和电场强度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电场和电场强度的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解电场的定义，包括电场的产生、电场线的概念。

-详细介绍电场强度的定义、计算公式E=F/q，以及电场强度的叠加原理。

-使用图表或示意图帮助学生理解电场线的分布和电场强度的变化。

3.电场和电场强度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电场和电场强度的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的电场和电场强度案例进行分析，如点电荷电场、平行板电容器电场等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电场的分布和电场强度的变化。

-引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的应用，如静电防护、电场能量存储等。

-小组讨论：让学生分组讨论电场和电场强度在未来的应用前景或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与电场和电场强度相关的主题进行深入讨论，如电场的应用、电场强度测量方法等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电场和电场强度的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮