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幼儿园大班数学活动优质课教案《小猴请客》

活动目标：

1、操作中发觉物体不同的组合方法，进展幼儿的初步推理力量。

2、感知数学活动的好玩。

3、让幼儿懂得简洁的数学道理。

4、培育幼儿边操作边叙述的习惯。

重难点：

发觉不同的组合方法。

依据提示进展简洁推理。

活动预备：

1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。

2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。

3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。

活动过程：

1、出示图片小猴。

（1）教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，预备了很多糖果。为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人预备了一个或者两个糖果。朋友来了，小猴真快乐！可是直到朋友走了，它也没有搞清晰今日来了几位小客人，它在整理房间时发觉，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。

（2）教师提问：客人一共吃了几个糖果？

（3）帮小猴弟弟算一算，今日可能来了几位小动物？请小朋友想想？

（4）假如每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？

（5）假如客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？

（6）假如每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？

（7）幼儿操作。请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？

（8）比拟三种分法，最多来几人，最少来几人？

2、再次出示图片小松鼠。

（1）现在小松鼠也要请客了。它为每一位客人预备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在整理屋子的时候，它发觉废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋。

（2）现在请小朋友猜猜看来了多少客人？

（3）客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？

（4）假如每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。

（5）假如每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。

（6）现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，假如每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。

（7）请小朋友比拟一下，最多来几人。最少来几人？

3、教师总结：

今日我们帮小猴和小松鼠解决了难题，他们都夸小朋友聪慧，下次有困难还请你们来帮助，假如小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。

小百科：客人前来访问或作客的人。

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