高中思想政治必修第四册精品课件 第一单元探索世界与把握规律 第一课第二框哲学的基本问题 (5).pptVIP

5.老子认为:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”康德认为,人的理性为自然界立法。材料中老子和康德的言论分别体现了什么哲学观点?二者有什么共同点?答案:①老子把客观精神看作世界的主宰和本原,其说法属于客观唯心主义观点;康德把人的主观精神当成第一性的东西,其说法属于主观唯心主义观点。②二者都颠倒了物质和意识的关系,把意识当作世界的本原,都属于唯心主义观点。解析:本题包含两个问题。针对第一个问题,需要对材料中老子与康德的观点进行充分解读,然后说明其体现的哲学观点即可。“道生一,一生二,二生三,三生万物”的观点是把客观精神看作世界的主宰和本原,其说法属于客观唯心主义观点;康德认为,人的理性为自然界立法,该观点把人的主观精神当成第一性的东西,其说法属于主观唯心主义观点。然后说明二者都颠倒了物质和意识的关系,把意识当作世界的本原,都属于唯心主义观点即可。(3)在思维和存在有没有同一性的问题上,我国从最初实行计划生育政策到全面实施二孩政策,再到实施三孩生育政策,说明我国不断研究社会发展的规律,与时俱进,思维能正确认识存在。典例剖析世界上永远存在未知之物,但是不存在永远不可知之物。这种观点属于()A.彻底的不可知论B.不可知论C.不彻底的可知论D.可知论答案:D解析:题干中的观点认为不存在永远不可知之物,说明世界是可以被认识的,属于可知论,不彻底的可知论即不可知论,C项错误、D项正确。不可知论认为除了感觉或现象之外,世界本身是无法认识的,它否认客观规律,排除社会实践的作用,彻底的不可知论即不可知论,题干中的观点认为世界是可以被认识的,A、B两项不符合题干要求。故选D项。学以致用一般来说,互联网对社会的发展是利大于弊的,其积极的作用是主流;但对于少数痴迷网络的青少年来说,则是弊大于利。这一评论说明()A.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题B.思维和存在的关系问题首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题C.思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终D.思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题答案:B解析:人们在日常生活中碰到对互联网的认识问题都会涉及思维和存在的关系问题,这说明思维和存在的关系问题与人们的生活密切相关,它首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题,因此B项正确;A、C、D三项均不符合题干要求。规律总结

1.思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

人类从事的活动可归结为两类:一是认识世界,二是改造世界。人类认识世界和改造世界,归根到底都要解决思维和存在的关系问题。只有正确处理思维和存在的关系问题,人们才能正确地认识世界和改造世界。

2.思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。

哲学要从总体上探讨人与世界的关系,就必须首先弄清思维和存在的关系问题,并对此作出明确的回答。

3.思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终,决定着各种哲学的基本性质和方向。

对哲学基本问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答,其他哲学问题都是具有从属意义的问题。二哲学的基本派别重难归纳1.唯物主义及其形态(1)根本观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。(2)基本形态。角度古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主要区别认为世界的本原是某一种或某几种具体的物质形态认为自然科学意义上的原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性不仅承认世界的本原是物质,物质决定意识,而且承认意识对物质具有反作用,认为人类社会在本质上也是物质的角度古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义基本评价坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,可惜只是一种猜测,并且把复杂的问题简单化了丰富和发展了唯物主义的物质观;具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限是无产阶级的科学的世界观和方法论,是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器2.唯心主义及其形态(1)根本观点:意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。(2)基本形态。角度主观唯心主义客观唯心主义主要区别把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成本原的东西把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原角度主观唯心主义客观唯心主义基本评价夸大了人的主观能动性;就局部的作用而言,对人们认识的发展有一定的借鉴意义夸大了客观精神的作用;就局部的作用而言,对人们认识的发展有一定的借鉴意义3.哲学上的“两个对子