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双减政策家庭教育讲座观后感（精选11篇）

双减政策家庭教育讲座观后感（精选11篇）

当认真看完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让

我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。观后感你想好怎么

写了吗？下面是小编为大家收集的双减政策家庭教育讲座观后感（精

选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

双减政策家庭教育讲座观后感1

家长对孩子培养的初心，愿望都是好的。相信每个孩子都是独一

无二的，家长要配合学校完成学科教育，发掘出孩子的特长，尊重每

个孩子的不同，放下比较，不要让孩子沉浸在负向评价里。

未来的人才培养方向发生改变了。教育活动是立体的，不仅是过

去的学科知识，学科训练，还要有生活学习，实践学习。学习的概念

大大拓展了。要培养孩子的核心素养，培养孩子解决问题的能力。学

习更着重实践性。

家长要关注孩子的心理健康，做好家庭教育。家庭教育是学校教

育与社会教育的基础，要培养孩子良好的学习习惯，端正的学习态度，

培养孩子的家国情怀。最好的教育便是言传身教，孩子在长大，我们

在成长！

双减政策家庭教育讲座观后感2

观看了家庭教育公开课——“双减”之后家庭教育的所思所为后，

首先真切感受到了政府、社会、学校，对教育改革的深思与举措，对

孩子健康成长的深切之爱。

非常认同课中张教授所说的“要守住教育的三条底线”——重视

孩子的身体健康、心理健康、人格健康。这三条底线需要社会、学校、

家庭共同来守护，这也是“双减”政策的长远意义，让教育回归常态

化的本真状态。在这样的大环境下，我们家长要尽快从对“双减”政

策的焦虑中醒悟过来，思索家庭教育对孩子的影响。积极配合学校，

配合政府关爱好我们的孩子。家长们要深知家庭教育的重要性，是昂

贵的补习班和学区房替代不了的，解决问题最关键的因素是家长对孩

子的用心和耐心、默默地陪伴、给予他们最大的支持与鼓励，可能是

他们最需要的。缓解教育焦虑我们可以试着从孩子的角度去换位思考；

缓解焦虑我们需要放弃原本秉持的完美条件和固定目标去框固孩子；

缓解焦虑需要我们将目光放得更加长远。家庭的和谐，家长的自律，

民主的作风，这样才能为孩子提供最大的助力。令人欣慰的是“双减”

政策实施以来，我们看到了孩子们的变化—笑容多了、长高了、睡饱

了、学习多样化了。孩子们正在健康的全面的蓬勃成长。

双减政策家庭教育讲座观后感3

认真观看了家庭教育公开课—《“双减”之后家庭教育的所思所

为》让我感受颇深。

一个孩子的成长离不开学校教育、家庭教育、社会教育。双减政

策，最大的核心是教育提质增效，让教育回归本真，让孩子有更多的

时间发展自己的兴趣，同时家庭教育时间更充裕，父母在子女教育的

作用越来越重要。

“双减”不仅是学校的责任，也是家长的责任，要大力强化家校

协同育人。作为一名家长，一定要走出家庭教育的误区，克服焦虑情

绪，不能一味地催促孩子学习，希望孩子成为别人家的孩子，而是要

让孩子多方面发展，有自由探索的空间。每个孩子都有其独特的潜质，

我们要做的是认识并且尊重孩子独一无二的天性和多元化的发展，让

孩子成为身心健康，人格健全，德智体美劳全面发展的少年。

当家长也是一门学问，孩子在成长，家长也在成长。希望在孩子

成长过程中和孩子共同成长，彼此适应、彼此融合、共同进步。

双减政策家庭教育讲座观后感4

今天应学校要求观看了有关双减的家庭公开视频课，初步了解到

什么是“双减”为什么要“双减”。正如张教授所言，家长应该是教

育的终身的学习者和实践者，做家长从来都是一门大学问。孩子的成

长，离不开父母的教导，家庭的熏陶。陪伴是责任，教养是责任，以

身作则是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。第一次听说

国家立法出台了《家庭教育促进法》，把带娃教育由旧时期的传统家

事上升为新时代的重要国事，聆听两位教育专家深入浅出地解读，有

一些顿悟：新时代的家长们不仅要依法带娃，还得科学带娃，帮助孩

子树立理性的成才观，将其身心健康人格健全放在家庭教育的首位，

即教育遵守的底线，一是为了健康，二是为了心理，三是为了人格。

这也是家校协同教育的终极目标。

薛教授明确地罗列了我们对家庭教育的误解，在大部分人看来，

所谓的家庭教育，就应该是家长“教”孩子怎样。实际上，好的家庭

教育不是家长的大包大揽式的包办代替，也不是花费巨额辅导费用砸

在补课班上的经济支持，从教育学和心理学的角度来看，家庭教育更

多数的，是一种润物细无声