小学四年级语文上册课外阅读专项训练-第五单元【部编版】.pdf

小学四年级语文上册课外阅读专项训练

第五单元

九、阅读短文，完成练习。

风筝

我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天

空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不

一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看。此刻样子像一顶水兵帽，

后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军此刻，

我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和

波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。

可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的

一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，

这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。

哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，

这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和

强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于

尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空

中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是

双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，

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那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。

但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这

竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得

啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什

么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。

哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一

个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越

飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

1．根据词语解释，从文中找出相关的词语。

（1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。（）

（2）一同走向死亡或毁灭。（）

2．文中为我们描写了____种风筝，在这些风筝中，最棒的要数

_______________，最土的是___________，最美的是______________。

3．仿写句子。

例：风筝，是理想的翅膀！

风筝，是！

4．说说你对文章最后一句话（画线句）的理解。

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5.你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？

十、阅读短文，完成练习。

麻雀

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它

们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀

不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了

人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，

目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑

袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着

人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要

在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在

树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，

它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇

气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有

东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或

者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离

地很远，又高又险，人手是摸不到的。

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