四年级语文下-鱼游到了纸上-完美版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

“人专注力是十分了不起，只要你认真地专注于自己所钟爱事，坚持不懈，你就能做出连你自己都感到吃惊事情来。”

——马克·吐温

;鱼游到了纸上;鱼游到了谁纸上？;yǎ;花港厂徽聋哑作罢

清澈见底赏心悦目一丝不苟咯噔一跳工笔细描挥笔速写

泉白如玉自由自在举止尤其天真活泼工笔细描融为一体

;;指做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且、马虎。

;了解词语;;工笔画;工笔细描;速写：在较短时间内,在现场以简练手法，把对象主要特征和动态描写出来绘画。;;近义词：

秀气——清秀??了解——知道???

活泼——活跃??依旧——依然

赞叹——赞许??细致——仔细

反义词：

尤其——普通???活泼——死板???

细致——粗略;1、自由读课文，说说课文主要讲了一件

什么事？;关键词;

文章主要内容：

作者在泉白如玉玉泉观鱼时，发觉了一位举止尤其青年，他看鱼时非常专心画鱼时忘记了周围一切，把水中鱼儿画得栩栩如生，似乎鱼游到了纸上。;1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。

(鱼游到了纸上);花港观鱼;;他高高身材，长很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉水。;看鱼;;;;特别;他高高身材，长得很

秀气，一对大眼睛明亮得就像

玉泉水。

这是一个（），

把（）比作（）;;说他“尤其”，因为他爱鱼到了忘我境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。;说他“尤其”，因为他爱鱼到了;他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。;;;3.为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，经常忘了吃饭，忘了回家。

;这是一个春光明媚星期天，假如你来到玉泉边，会看到……

这是一个烈日炎炎星期天，假如你来到玉泉边，会看到……

这是一个秋高气爽星期天，假如你来到玉泉边，会看到……

这是一个寒风凛冽星期天，假如你来到玉泉边，会看到……;;他有时工笔细描，把金鱼每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼动态，好像金鱼在纸上游动。;;;

把下面短语分别填在（）中

边读边想象

;围观人越来越多，大家赞叹着,议论着,;;假如当初你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说话写下来。;围观人越来越多，大家赞叹着，议论着……

1、白发苍苍老人连连点头说：

2、年轻阿姨赞叹道：

3、一位途经老外也挤了过来，竖起大拇指说：

4、鱼缸里金鱼说：

;;;;;从课文中找到说明这位青年是聋哑人句子？;;;“先游到了我心里.”;;“哟,金鱼;讨论2;“鱼游到了心里”与“鱼游到了纸上”有什么关系？选择恰当关联词说说。

因果关系

（）鱼先游到了我心里,（）鱼游到了纸上。;“先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”关系。要想把鱼画好，画活，必须先对鱼进行长久仔细观察，抓住金鱼特点，在头脑中形成一个准确鲜明形象，然后才能利用绘画技巧把鱼画好，画活。

“先游到了我心里”是因，“金鱼游到了纸上”是果。;鱼游到了纸上;“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？;★这句话是课文题目，在文中又出现了三次：一次是女孩惊奇赞叹，一次是作者描写，再一次是作者与聋哑青年笔谈。这是对聋哑青年所作画最高赞赏，赞其画技高超，画鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活一样，正是他专注认真、坚持不懈结果。;;;知识在于积累;用什么方法刻画人物性格？;动作;本文是按??次序叙述。以青年人“尤其”举止为线索。文中采取了????和??写作方法描写聋哑青年高超画技。这两个方面反应了聋哑青年