2023中考语文备考复习计划范本(二篇).pdf

2023中考语文备考复习计划范本

一、复习目标

通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系

统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用

语文知识解决实际问题的能力。力争在今年的中考中，语文科的成绩

稳中有升。

二、认真解读《课程标准》，强化目标意识

三、潜心钻研中考命题，探讨预测命题方向。

（一）积累部分。

这一部分又包括：字形字音的掌握，词语的理解与运用，修辞手

法的理解与运用，综合性学习，文言诗文的背诵与默写。近年来，随

着中考命题改革的不断深入，记诵名句名篇等文化材料对于陶冶学生

的人文精神有着重要作用。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，

并且能够灵活运用。一种考查综合性较强的命题越来越受命题者青

睐。因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实，

还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。尤其是在平时默写中经

常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错

一字扣0。____分，扣完为止）切记：一字出错，满“盘”皆输。

（二）文言文部分。

这一部分包括诗词赏析和课内文言文阅读，考试的范围是初中教

读篇目。复习时：

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一要抓好重点，拨正方向。根据考纲的考查范围和要求以及自身

的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、

实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用

的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查

就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现

手法等，都要突出要点，总结规律。

二要选好篇目。

文言文阅读题主要分为两类。

一是翻译类。此类题解答思路是：

（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。

（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、

删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是考

试的要点，也是得分点。

（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假等特殊现象及一些

特殊的句式（如判断句、倒装句、省略句、固定句）。

（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文

结构，联系生活实际大胆推想。

二是启示类。

解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联

系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思

考作答。

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（三）现代文阅读部分。

（四）作文部分。

每个星期进行一次写作训练，在写和评的专题训练中提高学生的

写作水平。

作文训练侧重于名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新

奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。举

行写作知识的讲座，让学生做到有写的东西，下笔能心中有数。找一

些典型的写人、叙事范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手

进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适

用于哪些题目，让学生作文不离题，基本能找准方向，提高学生的写

作能力。

“话题”作文仍然是今年考查的主流，命题已经在悄悄地发生变

化，这个变化就是话题作文与半命题作文相结合。纵观近几年中考作

文命题变化的轨迹，我们不难发现，作文命题正朝着“命题生活化，

引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的

角度发展，写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广

阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化。

因此，在最后阶段要动员学生自觉主动多读书看报，开拓自己视

野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品

或课文中指定推荐的中外名著，并学习别人的语言风格、章法技巧，

为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天

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“挤”出十到二十分钟时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着

眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半

瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感

情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。

三、